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SÍNDROME DA ALIENAÇÃO PARENTAL E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA RESUMO: O objetivo deste artigo é divulgar e conhecer com mais detalhe o conceito da “Síndrome de Alienação Parental” também chamada de falsas memórias ou abuso do poder parental. 1. INTRODUÇÃO As primeiras noções de Estado e de Direito desenvolveram-se dentro do ambiente familiar, sendo a família responsável pela formação da sociedade. Com o passar do tempo influenciada por fatores internos e externos foi se modificando, rendendo-se o poder patriarcal ao poder familiar Modernamente na visão de PINHEIRO(2009) “o conceito na de família abarca além da família tradicional, a família monoparental, a união estável, e para alguns, as uniões homoafetivas. Esses núcleos constituem a entidade familiar, admitida pela constituição brasileira de 1988. Nesse novo contexto o direito dos filhos ganhou notoriedade, sendo-lhes assegurado, com absoluta prioridade, a vida, a saúde, a alimentação, a educação, o laser, a profissionalização, a cultura, a dignidade, a

Resumo: O trabalho a seguir é um relatório de estágio de pedagogia em uma turma de 4ª série do Colégio Estadual Deoclécio Ferrugem. RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PEDAGOGIA EM UMA TURMA DE 4ª SÉRIE INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar as atividades realizadas durante o Estágio Curricular II do curso de Pedagogia. O Estágio foi realizado no Colégio Estadual Deoclécio Ferrugem, com uma turma de 4ª série. Através deste relatório tentarei demonstrar o resultado desta experiência, salientando os pontos positivos e negativos. 1 APORTES TEÓRICOS A educação dever ser voltada para a realidade, aberta e participativa, isto é, planejada para promover mudanças e transformações, onde o educando possa desenvolver suas próprias potencialidades, que propicie o desenvolvimento de seu senso crítico, formando um cidadão para agir com coerência e responsabilidade na sociedade onde vive. As séries iniciais é o ponto de partida na vida acadêmica e na tomada do desenvolvimento

Resumo: O trabalho a seguir disserta sobre a estabilidade da gestante e sobre o funcionamento das leis que a resguarda. A ESTABILIDADE DA GESTANTE É difícil falar em estabilidade em uma época aonde a única realidade da população brasileira vem a ser a queda no número de empregos devido à inflação. É essa inflação que eleva os desempregos, fazendo com que a demissão de empregados seja o único modo de estabilizar preços e não ficar no prejuízo. Diante disto o presente artigo científico tem por objetivo levantar questionamentos a cerca da estabilidade da gestante, bem como a aplicabilidade do art. 10, II, “b”, ADCT. Será abordada a relação da empregada doméstica gestante com a estabilidade, bem como sua aplicabilidade nos demais casos existentes, baseando-se em jurisprudências e doutrinas com as mais variadas posições da situação jurídica da gestante nos dias atuais. 1 INTRODUÇÃO A estabilidade da empregada gestante nasce do

Resumo: O trabalho a seguir disserta sobre o direito ao acompanhante no parto, citando e explicando as matérias jurídicas responsáveis por este tema. O direito ao acompanhante no parto Na vida da mulher, existem diversos momentos que marcam sua vida. Dentre estas muitas ocasiões especiais na vida de uma mulher, nenhuma é tão marcante quanto a gravidez, o parto e a maternidade. Muitas mulheres esperam sua oportunidade de gerar vida e, sem este momento, não se sentem completas. Neste breve ensaio, vamos abordar o evento que coroa a gestação, ou seja, o parto, mais especificamente aquele(a) elemento coadjuvante que tem papel especial nesta ocasião: o(a) Acompanhante. Estudos científicos comprovam: a presença de uma acompanhante por ocasião do parto traz diversos benefícios, como diminuir as taxas de cesárea, diminuir a duração do trabalho de parto, diminuir os pedidos de anestesia, além de ajudar a evitar a depressão pós-parto e influenciar positivamente

Resumo: O trabalho a seguir versa sobre o letramento e alfabetização, ressaltando as etapas de leitura, reflexão, construção e etc… I. Introdução A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização pressupõe pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos e conceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. I.1. Tema LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: adentrando às práticas sociais da língua. I.2. Problema O que nos moveu para esse processo de descobertas, elaborações e reelaborações de conceitos é o anseio pela evolução de nossas reflexões sobre as práticas pedagógicas no campo da alfabetização e letramento, assim como suas diferenças. Portanto, a pergunta que envereda esta pesquisa é quais as estratégias que podem ser praticadas pelo docente para alfabetizar/letrando? I.2. 1. Delimitação do Problema Através deste Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, cujo tema é “Letramento

Resumo: O trabalho a seguir invoca as obras de Wallon: O Educador Integral, psicólogo que dedicou muito de seu trabalho à educação. A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DE MUDANÇAS CONTEMPORÂNEAS Wallon: O Educador Integral Este trabalho convida você fazer uma reflexão sobre um pouco das obras e trajetória do pensador Henry Wallon que deixou uma significativa contribuição para nossa educação. Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris na França em 15 de junho de 1879. Antes de se dedicar à psicologia passou pela filosofia e a medicina. Viveu em um período marcado por instabilidade social, turbulência política e crises sociais que foram fundamentais para que esse francês construísse sua teoria pedagógica. As duas grandes guerras mundiais, o avanço dos regimes fascista e nazista na Europa, a revolução comunista na Rússia e as guerras pela libertação das colônias africanas, na primeira metade do século 20, serviram de estímulo para que ele organizasse

Introdução Neste trabalho iremos abordar o conceito do brincar no hospital, sua importância, alguns fatores e aspectos dos quais podem influenciar no tratamento de uma criança hospitalizada. Mostraremos os efeitos do brincar no acompanhamento do tratamento médico hospitalar das crianças com câncer, seus reflexos, ações e atitudes, passando uma visão prática de uma atividade que pode ser estimulante divertida e enriquecedora que tragam ao mesmo tempo, calma e segurança. Pois o brincar pode trazer efeitos, como recrear, amenizar o sofrimento hospitalar, favorecer a comunicação e a expressão dos sentimentos das crianças. Sendo este trabalho o ápice de uma prévia sobre o tratamento da criança com câncer, cujo o objetivo é mostrar o brincar como recurso para adaptação da criança hospitalizada, dirigido a todas as pessoas da área e demais indivíduos que desejam obter ativamente algum conhecimento a respeito deste assunto e que gostariam de perceber algo de extrema importância social.

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 – A INFÂNCIA NO BRASIL: DA REPRESSÃO A PROTEÇÃO 1.1 – INFÂNCIA NO BRASIL: A REPRESSÃO 1.2 – A INFÂNCIA NO BRASIL: A PROTEÇÃO CAPÍTULO 2 – O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: FORMA LEGITIMA DE PROTEÇÃO 2.1 O ECA E SUAS REPERCURSSÕES NA REALIDADE BRASILEIRA 2.2 – OS CONSELHOS TUTELARES CAPÍTULO 3 – O CONSELHO TUTELAR DE SÃO GONÇALO E SUA ATUAÇÃO EM DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 3.1 – BREVE APRESENTAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO 3.2 – O CONSELHO TUTELAR E A EQUIPE TÉCNICA: BREVE APRESENTAÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS BIBLIOGRAFIA   APRESENTAÇÃO A problemática que envolve a implementação dos direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil é objeto de muitos estudos e reflexões. O entendimento à cerca das políticas publicas de atenção à infância e juventude requer um estudo apurado de seus antecedentes (a história da infância “pobre”

FOCCUS EDUCACIONAL FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL CURRÍCULOS E PROGRAMAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO Danila Candida Marques da Silva Filosofia da Educação Introdução O quadro educacional na atualidade é bastante crítico e assustador. Vale lembrar que a educação pública está minguando, penso que não se pode negar a atenção dispensada a ela nos últimos anos. Porém, sem solucionar está longe de resolver os graves problemas da educação do país, visto que é notável a elevação da exclusão social. Pensar em uma educação cidadã torna-se difícil devido aos métodos de seleção empregados para o ingresso no ensino superior. Alguns teóricos chegam a dizer que é difícil, assim, prever o destino do sistema educacional país. Filosofia e a Educação Há várias circunstâncias em que o homem pode entrar em contato com o mundo que o cerca. A ética na filosofia procura descobrir o que motiva cada

Relatório de Estágio de Pedagogia APAE; CRECHE; JARDIM; ENSINO FUNDAMENTAL I SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS DO ESTÁGIO 3.2 objetivos específico 4 EDUCAÇÃO INFANTIL 5 ENSINO FUNDAMENTAL 6 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 7 MODALIDADE: EDUCAÇÃO ESPECIAL 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Por meio deste irei relatar meu aprendizado adquiridos por meio do estágio. O estágio supervisionado é ponto de partida para a formação do docente. É também onde através disso que muitos sonhos começam a se tornar realidade. É também onde a responsabilidade começa a fazer parte de nossa realidade, sendo o local onde as pessoas começam a participar do “todo”. O estágio supervisionado faz parte do projeto pedagógico além da integração formativa do educando. A partir do estágio que passamos a descobrir as nossas competências e tem como objetivo o desenvolvimento do educando para a via cidadã e para o trabalho. O estágio supervisionado é o cumprimento