Psicopedagogia Clínica – uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar

Publicado em 10/01/2019

RESUMO

Psicopedagogia clínica uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar trata da aprendizagem humana e dos diversos fatores que conduzem ao fracasso escolar. Enfatiza a necessidade de avaliar diversos aspectos: orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos, lembrando sempre que as dificuldades de aprendizagem na escola podem ser causadas por um ou mais desses aspectos.


Propõe uma visão abrangente para achar uma resposta à “queixa” escolar, analisando-a em diferentes perspectivas: a da sociedade, a da escola e a do aluno.


No diagnóstico psicopedagógico não se pode desconsiderar as relações entre a produção escolar e as oportunidades reais que a sociedade dá as diversas classes sociais. Muitas vezes, alunos de baixa renda são classificados como deficientes mentais e com problemas de aprendizagem. Na realidade, lhes faltam oportunidades de crescimento cultural, de construção cognitiva e desenvolvimento da linguagem, o que aumentariam suas chances de êxito na escola. A escola não pode ser vista isolada da sociedade,…

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