O Ensino e a Aprendizagem da matemática uma Respectiva Psicológica

Publicado em 16/10/2009

O quarto e último, item abordado trata da avaliação da aprendizagem da matemática numa perspectiva construtivista. Neste os autores destaca um conjunto de propostas para uma avaliação construtivista do processo ensino-aprendizagem da matemática. Dentre os princípios podemos destacar que a avaliação construtivista deve:

- facilitar a troca de informação sobre o processo ensino-aprendizagem;
- maximizar as oportunidades para que os alunos mostrem a aprendizagem e as capacidades matemáticas alcançadas;
- ser justificada de acordo com objetivos de ensino e ajustada às características de um ensino adequado a matemática;
- ser desenvolvida e selecionada com…

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