Uma Nova Proposta em Avaliação Matemática

Publicado em 07/08/2004


2. A NOVA VISÃO SOBRE A ESCOLA E A APRENDIZAGEM

A educação deve ser vista como um processo construtivo e permanente, que tem como alvo a formação do educando e como princípio orientador do currículo a formação de professores, pois a concepção dinâmica da aprendizagem é definida como o pleno desenvolvimento de competências, através da elaboração pessoal e reestruturação dos assuntos a serem transmitidos e estudados.

A formação de professores é conduzida por várias concepções de educação, em que todas possuem como fator importante o aperfeiçoamento da prática educativa e o enriquecimento da dinâmica de trabalho. Por isso, a escola é vista como uma instituição social que proporciona as relações entre a educação, a sociedade e a cidadania, sendo uma das principais agências de formação da sociedade.

A sala de aula constitui-se um espaço contínuo e cotidiano de uma construção, através da interação de professores e alunos, mediados pelo conhecimento. É um lugar de desafios, de desejo, de negociação ou resistência, de revelação dos acertos ou dos conflitos, isto é, espaço de construção de experiências educativas importantes para professores e alunos.

A cidadania deve ser formada pela escola, através de uma gestão democrática e da participação. A escola não tem um fim em si mesma, mas está a serviço da comunidade, ou seja, presta serviço à sociedade…

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