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TCC: Atividade Ludica como um Diferencial contra Agressividade no Recreio
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Para Tizuko Morchila Kishimoto, especialista em educação infantil, a criança necessita dos estímulos lúdicos, pois quando os jogos e as brincadeiras são desenvolvidas na criança, o jogo tem efeito positivo na esfera cognitiva, social e moral.
Vários estudos comprovam que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relações com esse ambiente. Deve-se considerá-la como um sujeito em desenvolvimento que explora as situações e fórmula significados, assumindo ações.
Para Huizinga, este pensador, é no jogo e pelo jogo que a civilização surge e se desenvolve. Mais do que isso, "o jogo é fato mais antigo que a cultura". Dito de outra maneira, "a cultura surge sob a forma de jogo". Para ele, o jogo é mais do que um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico, o jogo "é uma função significante, isto é, encerra um determinado sentido".
No jogo, verificam-se todas as características lúdicas: ordem, tensão, movimento, mudança, solenidade, ritmo e entusiasmo. Em que pese serem estas…
Vários estudos comprovam que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relações com esse ambiente. Deve-se considerá-la como um sujeito em desenvolvimento que explora as situações e fórmula significados, assumindo ações.
Para Huizinga, este pensador, é no jogo e pelo jogo que a civilização surge e se desenvolve. Mais do que isso, "o jogo é fato mais antigo que a cultura". Dito de outra maneira, "a cultura surge sob a forma de jogo". Para ele, o jogo é mais do que um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico, o jogo "é uma função significante, isto é, encerra um determinado sentido".
No jogo, verificam-se todas as características lúdicas: ordem, tensão, movimento, mudança, solenidade, ritmo e entusiasmo. Em que pese serem estas…
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