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TCC: Atividade Ludica como um Diferencial contra Agressividade no Recreio
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As Atividades Lúdicas como um Diferencial na Diminuição da Agressividade no Recreio
Universidade Unicastelo
2009
Tema: Educação
Assunto: Intervalo com Atividades Lúdicas Dirigidas
Problemas
A escola tem vivenciado um aumento da agressividade e da violência nos diversos momentos, especialmente nos períodos de intervalo entre as atividades formais.
Objetivo
Apresentar a possibilidade de que os alunos aproveitem o intervalo de forma humanizado, através da integração social.
Propor um recreio lúdico dirigido é um momento de tornar o intervalo escolar (recreio) em um espaço agradável e desafiador para os alunos, com jogos, brincadeiras, oficinas, rodas cantadas, promovendo o exercício da criatividade por parte das crianças e da equipe técnica responsável por essas ações.
As atividades lúdico-recreativas deverão ser realizadas diariamente, junto aos alunos de 1ª a 4ª séries (ciclos I e II) do Ensino Fundamental.
O desenvolvimento deverá ser contínua em busca da concretização das metas,evitando as freqüentes rupturas e fragmentações do percurso, assegurando a continuidade do processo escolar.
Hipótese
O Recreio Dirigido desenvolve no aluno a iniciativa, a imaginação, o raciocínio, a memória,…
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