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Relat^ Final do Curso de Licenciatura em Pedagogia
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2.2 FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS
Neste campo teórico serão abordadas áreas do saber, que fundamentam a essência da educação e do processo educativo. São elas: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação; Sociologia da Educação; Política Educacional; Currículos e Programas; Avaliação da Aprendizagem.
Na disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica regida pela professora Marília Marques, que trouxe como objeto de estudo a educação básica brasileira desde a sua política, história, fundamentos e, principalmente, as concepções da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394). Foram apresentando também os princípios, finalidades, objetivos e rumos da educação além de indicar os alicerces e a estrutura de sustentação dos sistemas de ensino e funcionamento da educação escolar.
A princípio ela nos descreveu dois pontos sobre a história da educação no Brasil para logo assim entendermos sobre todo o funcionamento do sistema educacional atual:
Desde o período jesuítico até a república nova o ensino brasileiro lidou com grandes rupturas em prol de uma melhor qualidade de ensino;
A partir do Estado Novo foi que aconteceu o surgimento das primeiras iniciativas voltadas para educação popular, como a Lei de Diretrizes e Bases, que garantiu assim o direito à educação em todos os níveis, além de criar o Conselho Nacional de Educação, entidade que busca concertar deficiências dentro do cenário educacional.
Segundo a LDB em seu Capítulo II Art. 22 A…
Neste campo teórico serão abordadas áreas do saber, que fundamentam a essência da educação e do processo educativo. São elas: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação; Sociologia da Educação; Política Educacional; Currículos e Programas; Avaliação da Aprendizagem.
Na disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica regida pela professora Marília Marques, que trouxe como objeto de estudo a educação básica brasileira desde a sua política, história, fundamentos e, principalmente, as concepções da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394). Foram apresentando também os princípios, finalidades, objetivos e rumos da educação além de indicar os alicerces e a estrutura de sustentação dos sistemas de ensino e funcionamento da educação escolar.
A princípio ela nos descreveu dois pontos sobre a história da educação no Brasil para logo assim entendermos sobre todo o funcionamento do sistema educacional atual:
Desde o período jesuítico até a república nova o ensino brasileiro lidou com grandes rupturas em prol de uma melhor qualidade de ensino;
A partir do Estado Novo foi que aconteceu o surgimento das primeiras iniciativas voltadas para educação popular, como a Lei de Diretrizes e Bases, que garantiu assim o direito à educação em todos os níveis, além de criar o Conselho Nacional de Educação, entidade que busca concertar deficiências dentro do cenário educacional.
Segundo a LDB em seu Capítulo II Art. 22 A…
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