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Relat^ Final do Curso de Licenciatura em Pedagogia
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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UVA
UNIVERSIDADE ABERTA VIDA UNAVIDA UNAVIDA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
INGLÉSIA MARIA DA SILVA SOUSA
JEANE MATIAS CABRAL
KARLA TATIANA RODRIGUES DE OLIVEIRA
JOÃO PESSOA/PB.
2010
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 RELATÓRIO DOS COMPONENTES CURRICULARES E PRÁTICA DOCENTE
2.1 PRDUÇÕES PSICO-PEDAGÓGICAS
2.2 FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS
2.3 CONTEÚDOS DE ENSINO APRENDIZAGEM
2.4 METODOLOGIAS DE ENSINO
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
1 INTRODUÇÃO
A educação é reconhecida como um das esferas mais importantes para o desenvolvimento de uma nação, assim é notório que quanto mais se investe na área, mais o país tende a progredir; a constituição brasileira estabelece que educação seja direito de todos, mas sabemos que a luta para que esta aconteça efetivamente e positivamente é dever de todo o cidadão que almeja por melhores condições de vida. Deste modo, várias são as teorias que infundi o mundo acadêmico para uma perspectiva de formar cidadãos preparados e realizados. Baseando-se nestas e no atual quadro educacional brasileiro seguiu o nosso curso, enfocando também fundamentos sobre a real prática pedagógica. Para tanto, principiouse, sobre a finalidade da educação dentro do nosso contexto social, econômico e cultural.
Assim este presente trabalho denominado como Relatório Final do Curso de Formações de Professores, tem como objetivo principal desenvolver uma síntese de toda a trajetória do Curso de Pedagogia, elaborados como requisito parcial à conclusão de curso na Universidade Estadual Vale…
UNIVERSIDADE ABERTA VIDA UNAVIDA UNAVIDA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
INGLÉSIA MARIA DA SILVA SOUSA
JEANE MATIAS CABRAL
KARLA TATIANA RODRIGUES DE OLIVEIRA
JOÃO PESSOA/PB.
2010
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 RELATÓRIO DOS COMPONENTES CURRICULARES E PRÁTICA DOCENTE
2.1 PRDUÇÕES PSICO-PEDAGÓGICAS
2.2 FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS
2.3 CONTEÚDOS DE ENSINO APRENDIZAGEM
2.4 METODOLOGIAS DE ENSINO
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
1 INTRODUÇÃO
A educação é reconhecida como um das esferas mais importantes para o desenvolvimento de uma nação, assim é notório que quanto mais se investe na área, mais o país tende a progredir; a constituição brasileira estabelece que educação seja direito de todos, mas sabemos que a luta para que esta aconteça efetivamente e positivamente é dever de todo o cidadão que almeja por melhores condições de vida. Deste modo, várias são as teorias que infundi o mundo acadêmico para uma perspectiva de formar cidadãos preparados e realizados. Baseando-se nestas e no atual quadro educacional brasileiro seguiu o nosso curso, enfocando também fundamentos sobre a real prática pedagógica. Para tanto, principiouse, sobre a finalidade da educação dentro do nosso contexto social, econômico e cultural.
Assim este presente trabalho denominado como Relatório Final do Curso de Formações de Professores, tem como objetivo principal desenvolver uma síntese de toda a trajetória do Curso de Pedagogia, elaborados como requisito parcial à conclusão de curso na Universidade Estadual Vale…
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