Prática Pedagógica no Ensino Fundamental de 5ª a 8ª Séries ? As Dificuldades Encontradas no Processo Ensino-Aprendizagem

Esta exposição pretende apresentar os principais conceitos da Epistemologia Genética de Jean Piaget, a qual prima por uma abordagem funcionalista do desenvolvimento cognitivo do ser humano. Piaget busca uma explicação epistemológica para o fato de o sujeito cognitivo passar de um estado de compreensão a outro mais complexo.

Em sua vasta obra, buscou compreender como se dá o processo de organização das capacidades cognitivas, pois para ele, estas não estão prontas desde o nascimento do indivíduo. Ao se debruçar na busca de explicações para a formação da capacidade de raciocínio do ser humano, argumentou em favor de uma epistemologia construtivista, cuja essência caracteriza-se por explicar a produção das novidades pelo sistema cognitivo através da abertura de possibilidades de contato e atuação no mundo e de equilibrações majorantes.

Piaget denomina sua concepção do desenvolvimento cognitivo Epistemologia Construtivista porque todo conhecimento comportaria um aspecto de elaboração novo e a produção dessa novidade é enfocada a partir da formação dos possíveis, defendendo a hipótese de que há: (...) uma formação progressiva dos possíveis, em oposição a sua predeterminação.

Assim, o conhecimento não estaria predeterminado nas estruturas internas do indivíduo, nem nos caracteres preexistentes do objeto, mas resultaria de uma construção efetiva e contínua, com a intervenção de estruturas cognitivas do indivíduo, as quais passariam por um processo de transformação ao longo…