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PERFIL DO ENSINO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE GUARULHOS
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Questionados sobre o período de sua formação universitária, todos os docentes, teceram críticas e elogios a sua formação, comentários positivos e negativos sobre seus cursos, os quais alegaram não estarem preparados para entrar em sala, afirmando somente ter aprendido o teórico e não o prático, mostrando uma grande deficiência do curso de graduação para com a didática e a prática de ensino. Quanto à organização de trabalho, os pólos de trabalho são divididos conforme o local ou opta-se por um professor de Geografia ou um professor de História. Em alguns pólos trabalham professores de História e são criadas oficinas de meio-ambiente com o propósito de compensar o currículo de Ciências Naturais, ao contrário do pólo, no qual existe o professor de Geografia que engloba o conteúdo do meio-ambiente. Falando às condições de trabalho, um fato de muita preocupação é que grande parte dos docentes, não pretende continuar na ativa, possuem outros projetos de vida para o futuro, ou pretendem diminuir drasticamente a quantidade de aulas, e partir para outros ramos de sua formação, alegando falta de condições de trabalho, baixos salários, falta de apoio logístico, pedagógico e administrativo, excessos de cobranças que não são de sua responsabilidade, como problemas emocionais, médicos, sócio-econômicos, que afetam o desempenho do aluno em sala de aula, entre outros.
2.2 O conteúdo curricular de Natureza e Sociedade no Ciclo III
A construção curricular proposta pela Secretaria Municipal de Educação…
2.2 O conteúdo curricular de Natureza e Sociedade no Ciclo III
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