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Pedagogia do Medo: Disciplina, Aprendizado e Trabalho na Escravidão Brasileira
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Aos seis ou sete anos era introduzido na vida de adulto.
Os crioulinhos mais hábeis eram destinados ao aprendizado das tarefas, sobretudo por imitação.
IMITANDO, COMO MACACOS
Na cidade a grande maioria das crianças-adolescentes escravizados destinava-se a trabalhos duros que requeriam aprendizado sumário.
A ideologia escravista superava a visão do africano ou do afro-descendente intelectualmente minorado através da proposta de que ele aprendia sobretudo através da imitação, para qual teria singular gosto e vocação.
"Muitas vezes o gosto pela imitação permite que aprendam, pouco a pouco, ofícios difíceis e tornem-se relativamente suficientes neste campo".
A VIDA NA CIDADE
Durante a escravidão colonial,…
Os crioulinhos mais hábeis eram destinados ao aprendizado das tarefas, sobretudo por imitação.
IMITANDO, COMO MACACOS
Na cidade a grande maioria das crianças-adolescentes escravizados destinava-se a trabalhos duros que requeriam aprendizado sumário.
A ideologia escravista superava a visão do africano ou do afro-descendente intelectualmente minorado através da proposta de que ele aprendia sobretudo através da imitação, para qual teria singular gosto e vocação.
"Muitas vezes o gosto pela imitação permite que aprendam, pouco a pouco, ofícios difíceis e tornem-se relativamente suficientes neste campo".
A VIDA NA CIDADE
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