Pedagogia do Medo: Disciplina, Aprendizado e Trabalho na Escravidão Brasileira

Publicado em 24/11/2006

HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL


VOLUME I


A PEDAGOGIA DO MEDO: DISCIPLINA, APRENDIZADO E TRABALHO NA ESCRAVIDÃO BRASILEIRA

Pedagogia da escravidão

Praticas empreendidas direta e indiretamente pelos escravizadores para enquadrar, condicionar e preparar o cativo à vida sob a escravidão.

Maior submissão para um máximo de trabalho com o mínimo de gasto e esforço.

PEDAGOGIA SERVIL

Práticas desenvolvidas em Portugal e nas colônias africanas foram extrapoladas no Brasil, devido à superação da escravidão doméstica e pequeno-mercantil lusitana pela escravidão mercantil luso-brasileira e brasileira.

No Brasil colonial e imperial a pedagogia servil foi abordada pela literatura produzida por clérigos, letrados e proprietários de trabalhadores.

A legislação colonial e imperial dedicou-se habitualmente à normalização do comportamento dos trabalhadores escravizados e do controle dos escravizadores sobre seus cativos.

O BOM SENHOR E O MAU ESCRAVO

Na literatura ficcional da segunda metade do século XIX referiram-se ao tratamento e treinamento ideal do trabalhador escravizado.

Há uma dificuldade na apresentação da pedagogia da escravidão devido a divisão da população escravizada entre cativos novos e cativos crioulos.…

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