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O Projeto Político-Pedagógico Rumo à Autonomia da Escola Pública
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CONCLUSÃO
Seguindo a linha de raciocínio dos autores citados, consideramos que o político e o pedagógico deverão andar sempre juntos, quando se tratar de uma ação intencional de educação escolar, priorizando políticas públicas bem definidas, visando novos paradigmas para democratização da gestão escolar.
É necessário que a escola crie mecanismos que lhe favoreçam a autonomia e trabalhe em cima dessa criação, reconstruindo continuamente o fazer coletivo e avaliando o desempenho das funções administrativa, financeira e pedagógica da mesma.
O Projeto…
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