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Publicado em 27/08/2010

2. Aprendizagem relacionada com a afetividade

Segundo a autora Heloysa Dantas (1992):
A dimensão afetiva ocupa um lugar central, tanto no ponto de vista da construção da pessoa quanto o conhecimento, de maneira, a caracterização que apresenta da atividade emocional é complexa e paradoxal; ela é simultaneamente social, biológica em sua natureza; realiza transição entre o estado orgânico do ser e a etapa cognitiva, racional, que só pode ser atingida através da mediação cultural, isto é social.
A consciência afetiva é a forma pela qual o psiquismo emerge da vida orgânica: corresponde à sua primeira manifestação. Pelo vínculo imediato que instaura com o ambiente social, ela garante o acesso ao universo simbólico da cultura, elaborada e acumulado pelos homens ao longo da sua história. Dessa forma é ela que permitirá a tomada de posse dos instrumentos com os quais se trabalha a atividade cognitiva. Neste sentido, ele lhe dá origem.
Podemos então afirmar que a afetividade tem uma importância relevante na construção do conhecimento e é complexa porque cada indivíduo tem a sua afetividade desenvolvida de forma particular. A afetividade assegura o acesso ao universo simbólico e permite a realização de atividades cognitivas para o aprendizado do indivíduo.
Segundo a autora Kátia Michaele, na perspectiva educacional, a…

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