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3. Análise dos Tipos de Aprendizagem
A aprendizagem é um tema estudado ao longo de muitos anos, um tópico de grande interesse detectado no momento em que o indivíduo, ao realizar uma tarefa modifica sua ação após um processo de formação.
3.1 Aprendizagem significativa
Segundo David Ausubel a aprendizagem significativa é uma ação pelo qual o novo saber se relaciona com os conhecimentos prévios existentes na estrutura cognitiva do indívíduo, utilizada como subsunçores¹ no processo de ensino-aprendizagem. Por exemplo, na fase de alfabetização se o aluno conhece algumas letras do alfabeto, isso é um subsunçor que pode facilitar o aprendizado deste, mesmo quando surgirem as novas informações, como, a formação de palavras, produção de textos e frases.
É importante ressaltar que tendo contato com as novas informações e apresentadas de forma significativa o aluno terá maior compreensão das letras e concluirá que é por meio delas que irá formar as palavras.
A aprendizagem significativa não está ligada só aos métodos de ensino ou a processos de aprendizagem. Na sala de aula, o conhecimento não é simplesmente transmitido pelo professor e aprendido pelos alunos. A questão ensinar e aprender com significado requer interação, aceitação, rejeição, caminhos diversificados, buscando todos os envolvidos na ação de conhecer. A aprendizagem…
A aprendizagem é um tema estudado ao longo de muitos anos, um tópico de grande interesse detectado no momento em que o indivíduo, ao realizar uma tarefa modifica sua ação após um processo de formação.
3.1 Aprendizagem significativa
Segundo David Ausubel a aprendizagem significativa é uma ação pelo qual o novo saber se relaciona com os conhecimentos prévios existentes na estrutura cognitiva do indívíduo, utilizada como subsunçores¹ no processo de ensino-aprendizagem. Por exemplo, na fase de alfabetização se o aluno conhece algumas letras do alfabeto, isso é um subsunçor que pode facilitar o aprendizado deste, mesmo quando surgirem as novas informações, como, a formação de palavras, produção de textos e frases.
É importante ressaltar que tendo contato com as novas informações e apresentadas de forma significativa o aluno terá maior compreensão das letras e concluirá que é por meio delas que irá formar as palavras.
A aprendizagem significativa não está ligada só aos métodos de ensino ou a processos de aprendizagem. Na sala de aula, o conhecimento não é simplesmente transmitido pelo professor e aprendido pelos alunos. A questão ensinar e aprender com significado requer interação, aceitação, rejeição, caminhos diversificados, buscando todos os envolvidos na ação de conhecer. A aprendizagem…
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