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Inclusão – Noções Anteriores ao ano 2000
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Vimos que a Nova LDB em relação à educação especial procura ser mais específica do que a nossa primeira Lei, mas que restringe a educação especial apenas no âmbito escolar. Se falam na inserção do aluno na sociedade, mas as Leis são deficitárias quanto a obrigação e a participação da família junto à escola. Se o aluno considerado normal precisa da integração da família com a escola para que o ensino seja melhor alicerçado, fundamentado e íntegro para inseri-lo de forma salutar na sociedade então se torna indispensável a participação e a conscientização da família do portador de deficiência nas atividades escolares.
As modalidades de atendimento educacional aos portadores de deficiências são:
As modalidades de atendimento educacional aos portadores de deficiências são:
- Atendimento domiciliar
- Classe comum
- Classe especial
- Classe hospitalar
- Centro integrado de educação especial
- Ensino com professor itinerante
- Escola especial
- Oficina pedagógica
- Sala de estimulação essencial
- Sala de recursos etc.
Segundo o Ministério da Educação, a Educação Especial é um direito assegurado, devendo ser liberal, democrática e não doutrinária, sendo o educando digno de respeito e do direito à educação de melhor qualidade. A educação especial, deve se iniciar no momento em que se identificam atrasos ou alterações no desenvolvimento global da criança, e continuar ao longo de sua vida, valorizando suas potencialidades…
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