Formação e Profissionalização Docente

Publicado em 21/08/2014

Por tal motivo vê a condição de profissional da educação no sentido amplo. É quase unânime entre os estudiosos, hoje, o entendimento de que a pesquisa é um dos meios que se tem de avaliar se as políticas educacionais estão correspondendo às necessidades do sistema educacional. Permitindo ir mais além, já o contínuo significa que essa questão que cerca em sua profundidade a formação do pedagogo no Brasil ainda possui muitos caminhos a ser percorrido, um estudo dessa dimensão não se esgota por si só em uma primeira análise.   Em fim, acreditamos que a formação do pedagogo deve ser redimensionada, pois tomá-la somente como licenciatura é fechar os olhos para uma sociedade que já reconhece e assume esse profissional como o cientista da educação e não, mas como um mero professor preso ao espaço escolar.

 

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