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Feminização do Magistério
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às suas raízes, abrindo debates para reformulação do curso. No final da década de 1970, houve um movimento de educadores e estudantes universitários questionando sobre a formação do pedagogo.
Apesar dos movimentos e manifestos dos educadores, decretos e leis, provenientes de
debates ou de forma autoritária, a preocupação com a formação dos professores ganha destaque nos anos 1980, quando instituições educacionais unem-se numa tentativa de se livrar das normas da legislação oficial autoritária que fragmentava a formação do educador em todos os níveis.
O antigo magistério foi sendo extinto gradativamente, e a formação do professor em nível superior tornou-se indiscutível. A questão crucial que permeia toda essa discussão é:
8 Conselho Federal de Educação.
Apesar dos movimentos e manifestos dos educadores, decretos e leis, provenientes de
debates ou de forma autoritária, a preocupação com a formação dos professores ganha destaque nos anos 1980, quando instituições educacionais unem-se numa tentativa de se livrar das normas da legislação oficial autoritária que fragmentava a formação do educador em todos os níveis.
O antigo magistério foi sendo extinto gradativamente, e a formação do professor em nível superior tornou-se indiscutível. A questão crucial que permeia toda essa discussão é:
8 Conselho Federal de Educação.
mudam-se as leis, mas a desvalorização em torno da profissão permanece9.
Os estudos históricos mostram que as mulheres ingressam no magistério em virtude de uma cultura que obedecia aos padrões morais e éticos daquele período e que existiu um mecanismo político e social para controlar e incentivar a sua entrada nessa profissão.
O trabalho de Pereira (1969, p. 77-78) mostra, através de um quadro (II-12), que do total de alunas formadas em cursos normais na…
Os estudos históricos mostram que as mulheres ingressam no magistério em virtude de uma cultura que obedecia aos padrões morais e éticos daquele período e que existiu um mecanismo político e social para controlar e incentivar a sua entrada nessa profissão.
O trabalho de Pereira (1969, p. 77-78) mostra, através de um quadro (II-12), que do total de alunas formadas em cursos normais na…
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