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Excepcionalidade
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Ao mesmo tempo as camadas populares passaram a reinvidicar melhores condições de vida, entre elas o acesso a escola, o que obrigou o governo a ampliar sua rede de ensino, além da exigência de maior qualificação de setores de classe trabalhadora, em razão do desenvolvimento industrial.
Portanto, o termo mais preciso para designar os que deveriam receber atendimento escolar especializado foi, até determinado momento histórico, o termo deficiente, porque era efetivamente o indivíduo encaminhado para instituições especializadas. A partir de determinado estágio do desenvolvimento das sociedades capitalistas modernas, outros problemas que não as deficiências passaram a ser produzidas pelas suas próprias contradições, fazendo com que essa designação não mais correspondesse à realidade, não porque tivesse sempre carregado ambigüidades ou porque se tivesse de teor pejorativo, mas porque deixou de corresponder ao universo das crianças com problemas de escolarização produzido pelas próprias formas de organização social historicamente construídas.
É nesse momento que o termo excepcional passa a ser utilizado porque responde de forma mais precisa ao processo de seletividade da escola o qual, por sua vez, reproduz no âmbito da educação, o processo de participação exclusão do extrato mais baixo da classe trabalhadora.
Portanto, o termo mais preciso para designar os que deveriam receber atendimento escolar especializado foi, até determinado momento histórico, o termo deficiente, porque era efetivamente o indivíduo encaminhado para instituições especializadas. A partir de determinado estágio do desenvolvimento das sociedades capitalistas modernas, outros problemas que não as deficiências passaram a ser produzidas pelas suas próprias contradições, fazendo com que essa designação não mais correspondesse à realidade, não porque tivesse sempre carregado ambigüidades ou porque se tivesse de teor pejorativo, mas porque deixou de corresponder ao universo das crianças com problemas de escolarização produzido pelas próprias formas de organização social historicamente construídas.
É nesse momento que o termo excepcional passa a ser utilizado porque responde de forma mais precisa ao processo de seletividade da escola o qual, por sua vez, reproduz no âmbito da educação, o processo de participação exclusão do extrato mais baixo da classe trabalhadora.
A Relação Normalidade- Excepcionalidade
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