Avalia? nas S?es Iniciais

A avaliação é um processo global, contínuo e sistemático, competente e legítimo, participativo que pode envolver agentes internos e externos na formação de subsídios para a melhoria da qualidade da instituição escolar; também é um processo por mais de uma razão, a elaboração e a implementação das decisões formuladas em conseqüência do processo de avaliação também não ocorrem de modo instantâneo; demanda tempo para seu desenvolvimento.
Assim, as próprias mudanças introduzidas tornam-se por sua vez, objeto de avaliação e tudo isso só pode ser feito, com sucesso, contando com o envolvimento, a participação de todos professores, aluno, pais, servidores e comunidade externa.
A escola dificilmente conseguirá propiciar situações para que os alunos aprendam tudo o que é importante, mas pode possibilitar que eles se apropriem de diferentes conhecimentos geados pela sociedade. De fato, não é simples selecionar o que ensinar no ensino fundamental, mas precisamos refletir sobre quais saberes poderão ser mais relevantes para o convívio diário dos meninos e meninas que freqüentarão nossas escolas e para a sua inserção cada vez mais plena nessa sociedade letrada, pois eles têm direito de aprender os conteúdos das diferentes áreas de conhecimento que lhes assegurem cidadania no convívio dentro e fora da escola. Assim, é fundamental que cada professor se sinta desafiado a repensar o tempo pedagógico analisando-se ensinar o que é de direito para os estudantes e se a seleção de conteúdos,…