Avalia? nas S?es Iniciais

Publicado em 27/08/2010

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
ÁBIA TEIXEIRA SOUSA SILVA
AVALIAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS
Baixa Grande
2009

RESUMO

A avaliação educacional passou a ocupar lugar central nas políticas públicas na educação no Brasil. Do ponto de vista pude defender esse assunto, pois há várias referenciais sobre ações e estratégias de avaliação, em todas as formas de organização escolar do processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, a avaliação assume uma dimensão formadora fundamental, ela representa importante fonte de informação para formulação de práticas pedagógicas, uma vez que os registros feitos ao longo do processo ajudam a compreender e descrever os desempenhos e as aprendizagens dos alunos. Nessa perspectiva a avaliação tem como função a regulação dos recortes dos tempos escolares, apresenta o caráter satisfatório, somativa, controlador, com objetivo a promoção ou reprovação do aluno. Apesar do considerável volume de propostas inovadoras nesse campo, a avaliação das aprendizagens dos alunos continua representando fonte de muitas dúvidas, conflitos e contradições. Sendo assim inclui todas as etapas do trabalho docente e pode ter um perfil mais pedagógico ou burocrático. A auto-avaliação propicia o levantamento de informações relevantes para regular…

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