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A Relação com a Sindrome de Dawn
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Geraldi (2005) aponta que devido a necessidade de um conhecimento contínuo com boa qualidade acerca das condições de oferecer uma boa educação, é necessário ter conhecimentos que possa responder que as dificuldades profissionais de educadores para ensinar crianças com Síndrome de Down em organizações regulares de ensino é investir no conhecimento acerca de aspectos que facilite o processo de aprender e ensinar, bem como as condições que favoreçam a aprendizagem como uma maneira de requerer intercâmbios melhores entre indivíduos envolvidos no processo educativo que possibilitará identificar incertezas e brechas nas práticas educacionais, assim facilitará mudanças necessárias nessas práticas.
Geraldi (2005) mostra que estudos feitos pela Organização das Nações Unidas concluíram que acerca de 15 em cada 100 crianças precisam de educação especializada ou até de alguma forma de reabilitação.
Segundo Figueira (1993), a ocorrência da Síndrome de Down, na população brasileira é de um a cada 550 bebês nascidos vivos, tendendo aumentar gradualmente essa proporção.
Sabe-se que 70% das deficiências podem ser prevenidas, uma vez que decorrem, em grande parte, de fatores como desinformação, precariedade dos serviços de atenção primária à saúde, saneamento básico incipiente, desnutrição e outras carências.
No que dizer respeito ao controle da…
Geraldi (2005) mostra que estudos feitos pela Organização das Nações Unidas concluíram que acerca de 15 em cada 100 crianças precisam de educação especializada ou até de alguma forma de reabilitação.
Segundo Figueira (1993), a ocorrência da Síndrome de Down, na população brasileira é de um a cada 550 bebês nascidos vivos, tendendo aumentar gradualmente essa proporção.
Sabe-se que 70% das deficiências podem ser prevenidas, uma vez que decorrem, em grande parte, de fatores como desinformação, precariedade dos serviços de atenção primária à saúde, saneamento básico incipiente, desnutrição e outras carências.
No que dizer respeito ao controle da…
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