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A Ludicidade como Coadjuvante ao Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança
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Na mesma linha de pensamento Vygotsky (1994, p.134) afirma que:
Sistematizar a brincar, significa que o professor precisa reconhecer que as teorias psicológicas influenciam no desenvolvimento humano e que ao norteiam na sua prática pedagógica, mas apesar dessa fundamentação é preciso que o professor compreenda e tenha uma desenvoltura a respeito dos valores sociais e práticas intuitivas de acordo com a realidade cotidiana, assim o trabalho se adequará as exigências sociais cabíveis.
A criança é um ser social que necessita ser considerada em sua totalidade, e que precisa determinar relações com o meio e com os outros e com seus pares, se relacionando e comparando-se. Todavia, para que se desenvolva brincadeiras na escola que atenda as pecuralidades da criança é…
Sistematizar a brincar, significa que o professor precisa reconhecer que as teorias psicológicas influenciam no desenvolvimento humano e que ao norteiam na sua prática pedagógica, mas apesar dessa fundamentação é preciso que o professor compreenda e tenha uma desenvoltura a respeito dos valores sociais e práticas intuitivas de acordo com a realidade cotidiana, assim o trabalho se adequará as exigências sociais cabíveis.
A criança é um ser social que necessita ser considerada em sua totalidade, e que precisa determinar relações com o meio e com os outros e com seus pares, se relacionando e comparando-se. Todavia, para que se desenvolva brincadeiras na escola que atenda as pecuralidades da criança é…
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