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A IMPORT?CIA DA FAM?IA COMO FONTE DA ADAPTA!O E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM
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CAP III
FAMÍLIA E APRENDIZAGEM
A aprendizagem é um processo de aquisição e integração de informações, ocorrendo em todas as etapas de vida desde o nascimento do indivíduo, sendo importante para a sobrevivência haja vista que propicia formas mais adequadas para se resolver os problemas do nosso dia-a-dia.
Qualquer disfunção nesse processo é denominada dificuldade de aprendizagem, podendo começar desde a infância e persistir até a idade adulta.
De acordo com SCOZ (1994, p. 71), a influência familiar é decisiva na aprendizagem dos alunos. Os filhos de pais extremamente ausentes vivenciam sentimentos de desvalorização e carência afetiva, gerando desconfiança, insegurança, improdutividade e desinteresse, além de sérios obstáculos à aprendizagem escolar.
Ciasca (2003) relata que no Brasil, cerca de 40% da população que freqüenta as primeiras séries escolares tem algum tipo de dificuldade acadêmica.
O estudioso Henry Clay Lidgren, em seu livro Psicologia na sala de aula cita que o aluno pode esquecer muito das noções que aprendeu com alguns professores e muito do conteúdo passado em sala de aula, mas jamais se esquecerá dos tipos de pessoa que estes educadores eram e das atitudes que tinham em relação a ele.
Na família ocorre o mesmo. A criança retém definitivamente os sentimentos que seus pais tiveram e tem em relação a ela e ao mundo de modo geral. Sentimentos estes que serão a base para o conceito que a criança formará de si própria e do meio no qual esta inserida.
Se a criança é desprezada, aprende a desprezar-se e a desprezar o outro, mas se for amada e aceita,…
FAMÍLIA E APRENDIZAGEM
A aprendizagem é um processo de aquisição e integração de informações, ocorrendo em todas as etapas de vida desde o nascimento do indivíduo, sendo importante para a sobrevivência haja vista que propicia formas mais adequadas para se resolver os problemas do nosso dia-a-dia.
Qualquer disfunção nesse processo é denominada dificuldade de aprendizagem, podendo começar desde a infância e persistir até a idade adulta.
De acordo com SCOZ (1994, p. 71), a influência familiar é decisiva na aprendizagem dos alunos. Os filhos de pais extremamente ausentes vivenciam sentimentos de desvalorização e carência afetiva, gerando desconfiança, insegurança, improdutividade e desinteresse, além de sérios obstáculos à aprendizagem escolar.
Ciasca (2003) relata que no Brasil, cerca de 40% da população que freqüenta as primeiras séries escolares tem algum tipo de dificuldade acadêmica.
O estudioso Henry Clay Lidgren, em seu livro Psicologia na sala de aula cita que o aluno pode esquecer muito das noções que aprendeu com alguns professores e muito do conteúdo passado em sala de aula, mas jamais se esquecerá dos tipos de pessoa que estes educadores eram e das atitudes que tinham em relação a ele.
Na família ocorre o mesmo. A criança retém definitivamente os sentimentos que seus pais tiveram e tem em relação a ela e ao mundo de modo geral. Sentimentos estes que serão a base para o conceito que a criança formará de si própria e do meio no qual esta inserida.
Se a criança é desprezada, aprende a desprezar-se e a desprezar o outro, mas se for amada e aceita,…
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