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A IMPORT?CIA DA FAM?IA COMO FONTE DA ADAPTA!O E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM
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Universidade Gama Filho
Fátima Rassul
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO FONTE DA ADAPTAÇÃO E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM
Brasília
2009
RESUMO
A Dificuldade de Aprendizagem analisada de uma forma mais ampla, leva a conclusão que diversas causas que se entrelaçam com o sistema familiar, educacional e social e que levam ao fracasso escolar.
O sintoma que surge como dificuldade de aprendizagem deveria ser interpretado como uma mensagem dentro do sistema familiar.
A família é um sistema aberto exigindo constantes mudanças e reorganizações. Na maior parte das vezes das vezes as DAs, são manifestações dos sintomas doentios da família, e funcionam como um instrumento para a mobilização e transformação de um determinado sistema familiar tentando permitir seu ciclo evolutivo.
O problema aumenta quando as famílias não observam esses sintomas e continuam funcionando dentro dos seus padrões rígidos e costumeiros, bloqueando qualquer possibilidade de mudança e de crescimento.
Este trabalho busca compreender e identificar as relações vinculares, os mitos e segredos que sustentam a família e que comprometem a aprendizagem da criança permitindo uma reflexão sobre a relação entre dificuldade de aprendizagem e ambiente familiar, uma variável de grande importância apontando aspectos relevantes ao mesmo.
SUMÁRIO
Introdução
Capítulo 1
1.1. A Família, a Escola e o Papel do Psicopedagogo
Capítulo 2
Capítulo 3
Considerações Finais
Referências
Anexos
INTRODUÇÃO
TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO FONTE DA…
Fátima Rassul
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO FONTE DA ADAPTAÇÃO E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM
Brasília
2009
RESUMO
A Dificuldade de Aprendizagem analisada de uma forma mais ampla, leva a conclusão que diversas causas que se entrelaçam com o sistema familiar, educacional e social e que levam ao fracasso escolar.
O sintoma que surge como dificuldade de aprendizagem deveria ser interpretado como uma mensagem dentro do sistema familiar.
A família é um sistema aberto exigindo constantes mudanças e reorganizações. Na maior parte das vezes das vezes as DAs, são manifestações dos sintomas doentios da família, e funcionam como um instrumento para a mobilização e transformação de um determinado sistema familiar tentando permitir seu ciclo evolutivo.
O problema aumenta quando as famílias não observam esses sintomas e continuam funcionando dentro dos seus padrões rígidos e costumeiros, bloqueando qualquer possibilidade de mudança e de crescimento.
Este trabalho busca compreender e identificar as relações vinculares, os mitos e segredos que sustentam a família e que comprometem a aprendizagem da criança permitindo uma reflexão sobre a relação entre dificuldade de aprendizagem e ambiente familiar, uma variável de grande importância apontando aspectos relevantes ao mesmo.
SUMÁRIO
Introdução
Capítulo 1
1.1. A Família, a Escola e o Papel do Psicopedagogo
Capítulo 2
Capítulo 3
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