Acessar o Zé Moleza
ou
O que você está pesquisando?
A importancia da Ludicidade no Processo de Ensino-Aprendizagem na Formação de Crianças da 3a serie do Ensino Fundamental da Escola Municipal Darcy Pedroso da Silva
2412 visualizações
11572 palavras
Adicionar aos favoritos
Loading...- | |
2.3 O jogo como recurso pedagógico
O jogo é uma atividade que tem valor educacional intrínseco. Leif diz que "jogar educa assim como viver educa: sempre sobra alguma coisa". Mas alem desse valor educacional, que lhe é inerente, o jogo tem sido utilizado como recurso pedagógico. Varias são as razões que levam os educadores a recorrer ao jogo e a utilizá-lo como um recurso no processo ensino aprendizagem:
O jogo corresponde a um impulso natural da criança, e neste sentido, satisfaz uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica.
A atitude do jogo apresenta dois elementos que a caracterizam: o prazer e o esforço espontâneo. Como já foi dito anteriormente, o jogo é prazer, pois sua principal característica é a capacidade de absorver o jogador de forma intensa e total, criando um clima de entusiasmo. É este aspecto de envolvimento emocional que torna o jogo uma atividade com forte teor motivacional, capaz de gerar um estado de vibração e euforia.
Em virtude dessa atmosfera de prazer dentro da qual se desenrola, o jogo é portador de um interesse intrínseco, canalizando as energias no sentido de um esforço total para a consecução de seu objetivo. Portanto, o jogo é uma atividade excitante, mas é, também, esforço voluntário. Estes dois elementos coexistem em situação de jogo: ö prazer conduzindo ao esforço espontâneo e o esforço intensificando o prazer". Daí ser o jogo uma atividade liberadora da espontaneidade, pois impele à ação.
A situação do jogo mobiliza os esquemas mentais: sendo uma atividade física e mental, o jogo aciona e ativa as funções psiconeurológicas e as operações mentais, estimulando o pensamento. Quando nos referimos às características do jogo, afirmamos que ele já é por si uma forma de ordenação do tempo, do espaço e dos movimentos, sendo que esta ordenação se expressa principalmente através…
O jogo é uma atividade que tem valor educacional intrínseco. Leif diz que "jogar educa assim como viver educa: sempre sobra alguma coisa". Mas alem desse valor educacional, que lhe é inerente, o jogo tem sido utilizado como recurso pedagógico. Varias são as razões que levam os educadores a recorrer ao jogo e a utilizá-lo como um recurso no processo ensino aprendizagem:
O jogo corresponde a um impulso natural da criança, e neste sentido, satisfaz uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica.
A atitude do jogo apresenta dois elementos que a caracterizam: o prazer e o esforço espontâneo. Como já foi dito anteriormente, o jogo é prazer, pois sua principal característica é a capacidade de absorver o jogador de forma intensa e total, criando um clima de entusiasmo. É este aspecto de envolvimento emocional que torna o jogo uma atividade com forte teor motivacional, capaz de gerar um estado de vibração e euforia.
Em virtude dessa atmosfera de prazer dentro da qual se desenrola, o jogo é portador de um interesse intrínseco, canalizando as energias no sentido de um esforço total para a consecução de seu objetivo. Portanto, o jogo é uma atividade excitante, mas é, também, esforço voluntário. Estes dois elementos coexistem em situação de jogo: ö prazer conduzindo ao esforço espontâneo e o esforço intensificando o prazer". Daí ser o jogo uma atividade liberadora da espontaneidade, pois impele à ação.
A situação do jogo mobiliza os esquemas mentais: sendo uma atividade física e mental, o jogo aciona e ativa as funções psiconeurológicas e as operações mentais, estimulando o pensamento. Quando nos referimos às características do jogo, afirmamos que ele já é por si uma forma de ordenação do tempo, do espaço e dos movimentos, sendo que esta ordenação se expressa principalmente através…
É esse o conteúdo que você precisa?
Faça seu login e saiba como ver o trabalho completo
Institucional
Saiba como fazer
Trabalhos Acadêmicos
O Zé Moleza facilita sua vida acadêmica ajudando você em suas pesquisas, e a economizar o seu tempo e o seu dinheiro nos seus trabalhos de faculdade. São mais de 26144 pesquisa acadêmicas entre elas, monografia, temas de monografias, TCC, modelos de monografias, trabalhos de universidades, resenha, Paper, Ensaio, Bibliografia, Trabalhos Escolares.
Dicas de como fazer: Capa de Monografia, capa de TCC, Regras da ABNT, como fazer monografia, como fazer Projeto Final, como fazer seminário, como fazer capas, referências bibliográficas, modelo de monografia.
O Zé Moleza NÃO faz a venda de monografia e É TOTALMENTE CONTRA a compra de monografia pronta e trabalhos prontos. O Zé Moleza NÃO auxilia a quem compra monografia, NÃO apóia a quem quer comprar Trabalhos Prontos, e NÃO APROVA a quem quer comprar TCC prontos, dando dicas de formatação, regras da ABNT, dando sugestões de temas para monografia, resumo de livros, projeto de pesquisa, projeto de mestrado, projeto de pós-graduação, trabalhos acadêmicos, incentivando o usuário a desenvolver por conta própria sua monografia.
