A formação do Professor Universitário processo de formação continuada e o ato de avaliar

Neste contexto, a construção da formação da identidade profissional do professor ocorre desde a formação inicial dentro do Curso Normal e depois na formação continuada que depende do professor, o qual deve sempre buscar novos conhecimentos e novas formas de aprender e conhecer sempre mais, a fim de crescer na sua capacidade profissional e dentro de sua identidade como professor.

Os cursos de formação inicial (ex.: Curso Normal) têm um papel muito importante dentro da construção dos novos conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções dos novos educadores, os quais são extremamente necessários à sua identificação com a profissão escolhida. Já a formação continuada é uma maneira diferente de observar e constituir a capacitação profissional dos professores, e esta visa o desenvolvimento profissional e pessoal, mediante práticas de envolvimento dos professores na organização da escola, do currículo, das atividades da prática pedagógica... E estas devem ser utilizadas de forma reflexiva e construtiva dentro da solidificação profissional.

 

2.A Formação Continuada e o Ato de Avaliar; Reflexão sobre a Prática Docente.

Ao falar da prática docente, da carreira profissional do docente, é imprescindível trazer à baila uma breve reflexão acerca de uma das responsabilidades imputadas ao professor no seu cotidiano, o ato de avaliar. Avaliar: dar valor!…