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Publicado em 13/09/2004
METODOLOGIA
CONCEPÇÃO DA ESCOLAA Educação Infantil é centrada no projeto educativo e tem como objetivo, fazer do ambiente da Instituição um local agradável, com profissionais que executam, atendem e entendem os vários pontos de vista dos educandos, para intervirem e partir deles.
Isso quer dizer que compreendemos a tarefa de elaborar propostas didáticas centradas nos sujeitos. Com esses princípios, descobrimos modos de tornar os espaços mais do que apenas um local útil e seguro onde podemos passar horas ativas. Esses espaços agradáveis e acolhedores, contam sobre os projetos e as atividades, sobre as rotinas diárias e sobre as pessoas grandes e pequenas que fazem da complexa interação algo significativo e alegre.
No decorrer dessa etapa, há uma série de saberes culturais que devem ser conhecidas e de aspectos que ajudam a desenvolvê-los, são os conteúdos, ordenam-se em torno de áreas curriculares: a descoberta de si mesma, do meio social e natural, a intercomunicação e as linguagens. Essas áreas : Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Artes Visuais, Movimentos, Natureza e Sociedade, contemplam o desenvolvimento da capacidade de compreensão e expressão lingüística.
Instituição onde deve acontecer a aprendizagem do saber historicamente acumulado e lugar de interferência crítica visando as transformações necessárias para uma sociedade justa e democrática, como também promover o desenvolvimento das capacidades : cognitivas, afetivas, motoras,…
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