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O DÉFICIT DE ATENÇÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO
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Ou seja, é necessário que haja professores preparados para um atendimento educacional especializado, capaz de trabalhar com diferentes métodos para atender os alunos especiais.
Somos conscientes de que a inclusão é mesmo um desafio, e que exige mudanças de paradigmas e participação de todos, família, escola, comunidade.
De tal forma, faz-se necessário um entendimento e compreensão acerca da inclusão escolar e dos direitos de cidadania, pois o aluno especial já se caracteriza pela forma que falamos: aluno ESPECIAL. É necessário que nós nos adaptemos a eles, e não eles a nós.
A partir do estudo feito sobre Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, podemos considerar a tarefa do professor diante de tais características que por se deparar com uma criança que apresenta uma deficiência no controle motor, ou seja, consiste em auxiliar alguém que não consegue manter…
Somos conscientes de que a inclusão é mesmo um desafio, e que exige mudanças de paradigmas e participação de todos, família, escola, comunidade.
De tal forma, faz-se necessário um entendimento e compreensão acerca da inclusão escolar e dos direitos de cidadania, pois o aluno especial já se caracteriza pela forma que falamos: aluno ESPECIAL. É necessário que nós nos adaptemos a eles, e não eles a nós.
A partir do estudo feito sobre Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, podemos considerar a tarefa do professor diante de tais características que por se deparar com uma criança que apresenta uma deficiência no controle motor, ou seja, consiste em auxiliar alguém que não consegue manter…
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