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O Uso da Linguagem da Delinquência Juvenil
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Uma criança que aprende a linguagem aprende ao mesmo tempo outras coisas mediante a linguagem, formando uma imagem da realidade que está a seu redor e em seu interior; durante esse processo, que também é um processo social, a construção da realidade é inseparável da construção do sistema semântico em que se acha codificada a realidade.
Isto nos obriga à constatação de uma dimensão social e outra individual ou particular na linguagem, dimensões que se cruzam e contêm.
Ante isso é necessário precisar que – seguindo aos lingüistas – assim como na configuração da língua habita um ser social, uma esfera do social, na fala se aloja a presença do ser individual:
se a linguagem for um sistema objetivo de códigos, formado no transcurso da história social... a fala é o processo psicológico de formulação e transmissão do pensamento por meio da linguagem.Pois, ambas as dimensões do existir, tanto no social como o individual, estão cruzadas por sua condição de correspondência e dinâmica histórica. De certo modo, o social no nível da língua, o individual no nível da fala, estão geradas, posicionadas e articuladas de um marco do histórico, sua condição mesma é histórica e, portanto, evolutiva, cambiante e conflitiva.
4.3. Linguagem e ser socialBasicamente nos concentramos na necessidade de afirmar a correspondência entre linguagem, consciência e relações sociais. Importa-nos destacar as implicâncias, relações e dinâmicas que envolvem e constituem os ciclos sociais de…
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