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A experiência Pedagógica Antirracista no Grupo Escolar
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“As Leis nº 10.636/2003 e nº 11.645/2008 alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir, no currículo oficial da Rede de Ensino, a obrigatoriedade do estudo da história afro-brasileira e indígena. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial, nas áreas de educação artística, de literatura e história brasileira.”
Após analisarmos o texto, interpelamos se as questões em seguida procurou saber se essas diretrizes seriam desenvolvidas nas escolas durante o ano de 2015, após esse questionamento a secretária nos apresentou um trabalho semelhante desenvolvido no ano de 2014. No entanto, ao compararmos os textos percebemos que não houve uma alteração significativa, como há uma ausência de possíveis resultados alcançados com discentes e docentes.
O ponto referente ao ensino da educação étnico racial descreve sobre a Lei nº 10.639/2003 e a nº 11.645/2008 no tópico 5.1 (Educação da Diversidade Étnicoracial) sobre a Transversalidade, descrevendo a obrigatoriedade do ensino de História Afro brasileira e indígena para os professores aplicarem na sala de aula mostrando que devem ser discutidas em sala de aula de uma forma facilitada, no entanto, no texto não há nenhuma referência a metodologias que possam…
Após analisarmos o texto, interpelamos se as questões em seguida procurou saber se essas diretrizes seriam desenvolvidas nas escolas durante o ano de 2015, após esse questionamento a secretária nos apresentou um trabalho semelhante desenvolvido no ano de 2014. No entanto, ao compararmos os textos percebemos que não houve uma alteração significativa, como há uma ausência de possíveis resultados alcançados com discentes e docentes.
O ponto referente ao ensino da educação étnico racial descreve sobre a Lei nº 10.639/2003 e a nº 11.645/2008 no tópico 5.1 (Educação da Diversidade Étnicoracial) sobre a Transversalidade, descrevendo a obrigatoriedade do ensino de História Afro brasileira e indígena para os professores aplicarem na sala de aula mostrando que devem ser discutidas em sala de aula de uma forma facilitada, no entanto, no texto não há nenhuma referência a metodologias que possam…
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