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Gestão por Competências: conhecimentos, habilidades e atitudes
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CAPÍTULO 2
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: Conhecimentos, Habilidades e Atitudes
2.1 Conceito
Na ótica de (Rabaglio, Maria, 2008, p.92), a definição de gestão de Competências “repousa no ato de gerir, administrar, organizar, planear e liderar um projeto, pessoas de uma equipe ou uma organização.”
Na concepção de (Leme, Rogério, 2006, p.2), a gestão de competências está assim definida:
Um agrupamento de conhecimentos habilidades e atitudes correlacionadas, que afeta parte considerável da atividade e alguém, que se relaciona com seu desempenho, que pode ser medido segundo padrões preestabelecendo, e que pode ser melhorado por meio de treinamento desenvolvimento.
Na concepção de (Sparrow e Bognano, 2004, p. 57-69), “competências representam atividade atitudes identificadas como relevantes para a obtenção de alto desempenho em um trabalho específico ao longo de uma carreira corporativa”.
Para Durand, apud (Brandão, Hugo e Guimarães, Tomás, 2007, p.57),“o conceito de competências baseado em três dimensões: conhecimentos, habilidades e atitudes- englobando não só questões técnicas, mas também a cognição e as atitudes relacionadas”.
Na concepção de (Prahalad e homes, apud Brandão, Hugo e Guimarães, 2007, p.5 “a competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistema físicas e…
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: Conhecimentos, Habilidades e Atitudes
2.1 Conceito
Na ótica de (Rabaglio, Maria, 2008, p.92), a definição de gestão de Competências “repousa no ato de gerir, administrar, organizar, planear e liderar um projeto, pessoas de uma equipe ou uma organização.”
Na concepção de (Leme, Rogério, 2006, p.2), a gestão de competências está assim definida:
Um agrupamento de conhecimentos habilidades e atitudes correlacionadas, que afeta parte considerável da atividade e alguém, que se relaciona com seu desempenho, que pode ser medido segundo padrões preestabelecendo, e que pode ser melhorado por meio de treinamento desenvolvimento.
Na concepção de (Sparrow e Bognano, 2004, p. 57-69), “competências representam atividade atitudes identificadas como relevantes para a obtenção de alto desempenho em um trabalho específico ao longo de uma carreira corporativa”.
Para Durand, apud (Brandão, Hugo e Guimarães, Tomás, 2007, p.57),“o conceito de competências baseado em três dimensões: conhecimentos, habilidades e atitudes- englobando não só questões técnicas, mas também a cognição e as atitudes relacionadas”.
Na concepção de (Prahalad e homes, apud Brandão, Hugo e Guimarães, 2007, p.5 “a competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistema físicas e…
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