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ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A DOCÊNCIA SUPERIOR
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Em vista disso, pode-se afirmar que é importante avaliar o processo pelo qual a instituição de ensino superior está sendo medida em sua qualidade, é preciso tornar as Instituições de Ensino Superior um centro de excelência acadêmica e não um setor burocrático.
Segundo Dias Sobrinho (2000, p. 27) “[...] essa diversidade nos padrões de medida de avaliação tem seus limites, além de, necessariamente, só se poder concluir a informação que se precisa quando da análise de todo o processo, o que não vem ocorrendo”.
Não basta analisar apenas um ponto fraco de uma instituição, é necessário analisar o conjunto.
Voltando o foco para a Lei nº 9.304/96, que traçou as diretrizes e bases da educação nacional, a mesma é dúbia, pois, ao determinar os diferentes momentos do ensino superior deveria ser esclarecedora quanto ao discurso e a prática.
Não adianta entulhar as universidades de cursos e mais cursos é preciso que cada um desses seja excelente em qualidade e não um amontoado de pessoas correndo e busca de um diploma superior para concorrer no mercado de trabalho. A isso Demo é mais contundente em suas observações quando diz que:
A aprendizagem é absolutamente miserável, mas a aula continua intocável. Segundo, a hierarquia, tão apegada a suas escadarias e elevadores, também muda, pelo menos quando…
Segundo Dias Sobrinho (2000, p. 27) “[...] essa diversidade nos padrões de medida de avaliação tem seus limites, além de, necessariamente, só se poder concluir a informação que se precisa quando da análise de todo o processo, o que não vem ocorrendo”.
Não basta analisar apenas um ponto fraco de uma instituição, é necessário analisar o conjunto.
Voltando o foco para a Lei nº 9.304/96, que traçou as diretrizes e bases da educação nacional, a mesma é dúbia, pois, ao determinar os diferentes momentos do ensino superior deveria ser esclarecedora quanto ao discurso e a prática.
Não adianta entulhar as universidades de cursos e mais cursos é preciso que cada um desses seja excelente em qualidade e não um amontoado de pessoas correndo e busca de um diploma superior para concorrer no mercado de trabalho. A isso Demo é mais contundente em suas observações quando diz que:
A aprendizagem é absolutamente miserável, mas a aula continua intocável. Segundo, a hierarquia, tão apegada a suas escadarias e elevadores, também muda, pelo menos quando…
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