A IMPORTÂNCIA DOS SABERES A RESPEITO DO TDAH

Publicado em 17/11/2016

Avaliação é um processo continuo do desempenho das atividades desenvolvidas. Então de acordo com o diagnóstico de avaliação já anterior é acompanhado o desempenho do aluno e também de acordo com a especificidade deste aluno.

Desta forma conclui-se que aquilo que ele consegue realizar dentro do diagnóstico de TDAH. Conversar com a orientação e direção para encaminhar-lo ao serviço especializado para diagnóstico e tratamento. Com certeza o processo de aquisição do saber é continuo nunca está acabado e sempre há o que se conhecer em termos científicos.

A professora Marina Antunes trabalha como segunda professora há sete meses sua formação é de ensino superior de Pedagogia, está no sexto semestre. O que você sabe sobre TDAH? È um atraso e que tem dificuldades de escrever por motivo da falta da coordenação motora. Meu aluno tem problema de autismo, trabalho com ele através de figuras, imagens, palavra em caixa alta tudo com maior facilidade para ele possam entender. Não sabia que o TDAH era hereditário e é bom saber. A avaliação é feita pela falta de atenção e do jeito de falar. Quando avaliamos uma criança que possa ter TDAH comunicamos a orientação esta tomaram devidas providências. È bom sempre saber mais sobre o assunto e estar atualizado.

A professora Rose dos Santos Vitorino trabalha como segunda professora…

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