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COMO REDUZIR O DESMATAMENTO CONSCIENTIZANDO AS NOVAS GERAÇÕES
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Para a análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva, que se constitui de um conjunto de técnicas que objetivam descrever analisar e interpretar dados numéricos de uma população ou amostra.
4 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Foram respondidos 73 questionários fechados com perguntas e respostas, envolvendo os alunos do ensino fundamental II da Escola Municipal Hamilton da Rocha e Silva, aplicados no mês de agosto de 2010. Os resultados são apresentados abaixo.
Tabela 1 Conhecimento dos alunos do ensino fundamental II da Escola Municipal Hamilton da Rocha e Silva sobre seu conhecimento sobre desmatamento e os meios de obtenção de informações sobre o desmatamento.
Fonte: Resultados da pesquisa, 2010.
Quanto aos alunos que tem conhecimento sobre o desmatamento, observa-se na tabela 1 que 99,0% dos alunos da escola têm conhecimento sobre o assunto e apenas 1,0% ainda desconhecem essa informação. Percebe-se que a maioria dos alunos tem algum conhecimento sobre desmatamento.
Sobre meios de obtenção de informações sobre o desmatamento, observou-se que a maioria dos alunos 59,0% obtém informações sobre o desmatamento em meios de comunicação como revistas, livros, televisão, rádio ou internet; 30,0% na escola e 5,5% ouviram falar em casa ( tabela 1).
Ainda de acordo com as informações da tabela 1 percebe-se que…
4 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
Foram respondidos 73 questionários fechados com perguntas e respostas, envolvendo os alunos do ensino fundamental II da Escola Municipal Hamilton da Rocha e Silva, aplicados no mês de agosto de 2010. Os resultados são apresentados abaixo.
Tabela 1 Conhecimento dos alunos do ensino fundamental II da Escola Municipal Hamilton da Rocha e Silva sobre seu conhecimento sobre desmatamento e os meios de obtenção de informações sobre o desmatamento.
Fonte: Resultados da pesquisa, 2010.
Quanto aos alunos que tem conhecimento sobre o desmatamento, observa-se na tabela 1 que 99,0% dos alunos da escola têm conhecimento sobre o assunto e apenas 1,0% ainda desconhecem essa informação. Percebe-se que a maioria dos alunos tem algum conhecimento sobre desmatamento.
Sobre meios de obtenção de informações sobre o desmatamento, observou-se que a maioria dos alunos 59,0% obtém informações sobre o desmatamento em meios de comunicação como revistas, livros, televisão, rádio ou internet; 30,0% na escola e 5,5% ouviram falar em casa ( tabela 1).
Ainda de acordo com as informações da tabela 1 percebe-se que…
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