ANEE Alunos com Necessidades Educacionais Especiais

Publicado em 23/11/2017

Os avanços são significativos e grande é o dinamismo por parte daqueles que acreditam e buscam por uma educação inclusiva de melhor qualidade.

É notado que as pessoas com deficiência vêm a cada dia conquistando seu espaço e assumindo melhor o seu papel enquanto cidadãos.

Entretanto, todos estes aspectos ainda necessitam de reflexões profundas para que venham a evoluir e transformar esta realidade ainda muito precária.

As escolas, de modo geral, têm consciência da existência das leis acerca da e inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ambiente escolar e da obrigatoriedade da garantia de vaga para estas.

As equipes diretivas respeitam e garantem a entrada destes alunos, mostrando-se favoráveis à política de inclusão, mas apontam alguns entraves pelo fato de não haver sustentação necessária.

(...) a ausência de definições mais estruturadas acerca da educação e dos suportes necessários a sua implementação. ( Paulon, p.25, 26, ano 2005)

É de suma importância possibilitar e aprimorar aspectos fundamentais para melhoria da educação inclusiva, dentre eles: valorizar e capacitar os professores; atualizar o currículo escolar de forma que melhor contemple as necessidades de todos os alunos; rever a maneira de avaliação, que deverá estar em favorecimento das necessidades e capacidades…

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