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ANEE Alunos com Necessidades Educacionais Especiais
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Nesse sentido, o objetivo do presente estudo é verificar se a relação com o outro, é um fator importante para o favorecimento do processo de aprendizagem dos alunos, principalmente dos ANEE.
Além de conscientizar e alertar da responsabilidade que enquanto educadores temos para com os alunos e da necessidade de encontrar estratégias que favoreçam maior qualidade no ensino em questões que envolvem a inclusão escolar.
Este estudo será realizado com base em uma abordagem qualitativa descritiva que acontecerá em uma escola pública de educação infantil no Paranoá, em uma turma de integração inversa do 1º período com alunos com idade de quatro anos.
Para realização da pesquisa foram realizadas observações dos fatos ocorridos no ambiente escolar e questionário realizado com os profissionais da educação que tinham maior contato com os alunos.
O trabalho virá desenvolvido em capítulos descrevendo breve histórico do conceito de educação inclusiva, a escola e a socialização, o papel da escola e a importância do professor para o processo de ensino- aprendizagem.
A inclusão tem sido alvo de grandes discussões, levantando a todo o momento reflexões para melhor efetivá-la.
Sabe-se, que ainda é necessário muito avançar e promover ações concretas para que os pensamentos venham a se transformar em…
Além de conscientizar e alertar da responsabilidade que enquanto educadores temos para com os alunos e da necessidade de encontrar estratégias que favoreçam maior qualidade no ensino em questões que envolvem a inclusão escolar.
Este estudo será realizado com base em uma abordagem qualitativa descritiva que acontecerá em uma escola pública de educação infantil no Paranoá, em uma turma de integração inversa do 1º período com alunos com idade de quatro anos.
Para realização da pesquisa foram realizadas observações dos fatos ocorridos no ambiente escolar e questionário realizado com os profissionais da educação que tinham maior contato com os alunos.
O trabalho virá desenvolvido em capítulos descrevendo breve histórico do conceito de educação inclusiva, a escola e a socialização, o papel da escola e a importância do professor para o processo de ensino- aprendizagem.
2. REFERENCIAL TEÓRICO
A inclusão tem sido alvo de grandes discussões, levantando a todo o momento reflexões para melhor efetivá-la.
Sabe-se, que ainda é necessário muito avançar e promover ações concretas para que os pensamentos venham a se transformar em…
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