A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O PROCESSO DE ENSINO

Publicado em 10/01/2017

PNLD

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Figura 1. Esquema de como é feita a escolha do LDLP.
Fonte: WITZEL (2002, p. 17)

Para mostrarmos a importância que o livro didático possui foram realizadas duas perguntas com três professores de língua portuguesa pertencentes à mesma escola da rede privada do Recife, fazendo-nos perceber a supervalorização do livro didático, no qual se relaciona com os pressupostos expostos nesse texto e pior a falta de novos conceitos utilizados por esses professores para a escolha do livro, eles desconhecem o PNLD e também acham que os PCNs são somente utilizados por docentes de escola pública.

As referidas entrevistas tiveram duas partes, sendo que a primeira o ênfase foi dado ao motivo pelo qual o professor optou pelo curso de Língua Portuguesa e a segunda sobre os critérios utilizados para a escolha e o uso do livro didático na prática de ensino aprendizagem.

Vamos utilizar a legenda P1; P2; P3, para os três professores entrevistados

A primeira pergunta que foi feita é: Qual o motivo de sua escolha pelo o curso de…

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