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Lazer e Turismo
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Em termos metodológicos, utilizou-se a combinação das pesquisas bibliográfica e documental. A primeira tem como técnica a revisão de literatura, através de publicações, teses, dissertações, artigos e legislações que contemplam os temas, lazer, recreação e turismo. Para a pesquisa documental, realizei, inicialmente, um levantamento das Instituições de Ensino Superior no Estado de Minas Gerais que oferecem cursos de graduação em turismo e hotelaria. Esse levantamento foi realizado através de consulta na Internet, nos sites do MEC e da ABBTUR. Foram encontradas 40 (quarenta) IES em Minas Gerais que oferecem cursos de graduação em turismo e hotelaria, sendo que destas, 09 (nove) estão situadas em Belo Horizonte e as demais, no interior do estado.
Em seguida, foi enviada uma carta aos responsáveis pelos cursos de turismo e hotelaria encontrados, solicitando o envio do nome e das ementas de todas as disciplinas oferecidas pelo curso de graduação. Nesta etapa, 11 (onze) instituições retornaram a solicitação. A partir da análise desses dados, selecionei as disciplinas que se dedicam à discussão sobre o lazer, observando a presença dos termos recreação, lazer e/ou animação em suas ementas. Nesta fase, foram identificadas um total de 20 (vinte) disciplinas que se dedicam à essa…
Em seguida, foi enviada uma carta aos responsáveis pelos cursos de turismo e hotelaria encontrados, solicitando o envio do nome e das ementas de todas as disciplinas oferecidas pelo curso de graduação. Nesta etapa, 11 (onze) instituições retornaram a solicitação. A partir da análise desses dados, selecionei as disciplinas que se dedicam à discussão sobre o lazer, observando a presença dos termos recreação, lazer e/ou animação em suas ementas. Nesta fase, foram identificadas um total de 20 (vinte) disciplinas que se dedicam à essa…
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