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PALAVRAS-CHAVES: CIEPs, animação cultural, educação integral.
Introdução
Entendendo ser as discussões pertinentes ao campo do lazer, de extrema relevância, buscaremos trabalhar dentro da perspectiva de intervenção nesse campo, com o pensamento da animação cultural. Na revisão do Livro dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), buscaremos algumas reflexões sobre a proposta de animação cultural ensaiada por Darcy Ribeiro em seu projeto educacional do início da década de 80 no Rio de Janeiro, apontando algumas dessas reflexões no que diz respeito construção teórica do projeto.
Primeiramente, se faz necessário uma maior compreensão sobre alguns aspectos conjunturais que regiam a discussões no campo da educação no Rio de Janeiro e no Brasil. Levando sempre em consideração todos os campos de influência no quadro educacional no Brasil da década de 80, principalmente referindo-se ao processo de desmonte da ditadura militar e da ascensão das manifestações populares em todo o País, culminado em um longo processo de organização civil em nossa sociedade. Nesse contexto trataremos da formação dos Centros Integrados de Educação Pública, atentando-se para os fatos e para o tratamento ideológico dado a esse projeto.
Invocando a…
Introdução
Entendendo ser as discussões pertinentes ao campo do lazer, de extrema relevância, buscaremos trabalhar dentro da perspectiva de intervenção nesse campo, com o pensamento da animação cultural. Na revisão do Livro dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), buscaremos algumas reflexões sobre a proposta de animação cultural ensaiada por Darcy Ribeiro em seu projeto educacional do início da década de 80 no Rio de Janeiro, apontando algumas dessas reflexões no que diz respeito construção teórica do projeto.
Primeiramente, se faz necessário uma maior compreensão sobre alguns aspectos conjunturais que regiam a discussões no campo da educação no Rio de Janeiro e no Brasil. Levando sempre em consideração todos os campos de influência no quadro educacional no Brasil da década de 80, principalmente referindo-se ao processo de desmonte da ditadura militar e da ascensão das manifestações populares em todo o País, culminado em um longo processo de organização civil em nossa sociedade. Nesse contexto trataremos da formação dos Centros Integrados de Educação Pública, atentando-se para os fatos e para o tratamento ideológico dado a esse projeto.
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