Acessar o Zé Moleza
ou
O que você está pesquisando?
A HIPERATIVIDADE NA REDE REGULAR DE ENSINO
442 visualizações
3776 palavras
Adicionar aos favoritos
Loading...- | |
Aparentemente são crianças iguais às outras, mas basta ficar observando-as algum tempo e, dependendo do grau de agitação ou desatenção, facilmente se percebe quando a criança apresenta o transtorno.
Como mencionado anteriormente, essas crianças às vezes apresentam algumas deficiências, seja no controle motor ou incapacidade de prestar atenção, de concentrar-se.
Como tudo na vida dos seres vivos gera conseqüências, as vivenciadas por essas crianças são muitas vezes desagradáveis.
De acordo com a Política Nacional de Educação de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
“... as escolas do ensino regular devem educar todos os alunos, enfrentando a situação exclusão escolar das crianças com deficiência, das vivem nas ruas ou que trabalham, das superdotadas, em desvantagem social e das que apresentam desvantagens linguísticas, étnicas ou culturais.” (MEC, 2008, p.14)
Sendo assim, afirma-se mais o direito a inclusão de todo e qualquer indivíduo na rede regular de ensino, o que é confirmado novamente na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar, garantindo:
“Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados de ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta de educação…
Como mencionado anteriormente, essas crianças às vezes apresentam algumas deficiências, seja no controle motor ou incapacidade de prestar atenção, de concentrar-se.
Como tudo na vida dos seres vivos gera conseqüências, as vivenciadas por essas crianças são muitas vezes desagradáveis.
De acordo com a Política Nacional de Educação de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
“... as escolas do ensino regular devem educar todos os alunos, enfrentando a situação exclusão escolar das crianças com deficiência, das vivem nas ruas ou que trabalham, das superdotadas, em desvantagem social e das que apresentam desvantagens linguísticas, étnicas ou culturais.” (MEC, 2008, p.14)
Sendo assim, afirma-se mais o direito a inclusão de todo e qualquer indivíduo na rede regular de ensino, o que é confirmado novamente na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar, garantindo:
“Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados de ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta de educação…
É esse o conteúdo que você precisa?
Faça seu login e saiba como ver o trabalho completo
Institucional
Saiba como fazer
Trabalhos Acadêmicos
O Zé Moleza facilita sua vida acadêmica ajudando você em suas pesquisas, e a economizar o seu tempo e o seu dinheiro nos seus trabalhos de faculdade. São mais de 26144 pesquisa acadêmicas entre elas, monografia, temas de monografias, TCC, modelos de monografias, trabalhos de universidades, resenha, Paper, Ensaio, Bibliografia, Trabalhos Escolares.
Dicas de como fazer: Capa de Monografia, capa de TCC, Regras da ABNT, como fazer monografia, como fazer Projeto Final, como fazer seminário, como fazer capas, referências bibliográficas, modelo de monografia.
O Zé Moleza NÃO faz a venda de monografia e É TOTALMENTE CONTRA a compra de monografia pronta e trabalhos prontos. O Zé Moleza NÃO auxilia a quem compra monografia, NÃO apóia a quem quer comprar Trabalhos Prontos, e NÃO APROVA a quem quer comprar TCC prontos, dando dicas de formatação, regras da ABNT, dando sugestões de temas para monografia, resumo de livros, projeto de pesquisa, projeto de mestrado, projeto de pós-graduação, trabalhos acadêmicos, incentivando o usuário a desenvolver por conta própria sua monografia.
