E-learning

Publicado em 02/05/2005

Deve ser usado texto;

Vídeo e áudio devem trazer um contexto mais próximo da realidade.

Devem utilizar-se ambientes de realidade virtual.

Tarefas reais Os alunos encontram informação nova no contexto, que lembra como ela deverá ser usada na vida real. O contexto deverá aproximar-se do contexto real; Oportunidades e incidentes de aprendizagem deverão surgir através da resolução de tarefas.

Multimédia interactivo; Simulações e modulações baseadas em computador;

Conferências.

Mundo real, contextos baseados em casos Problemas, casos, ou incidentes críticos oferecem firmeza e ímpeto; Os casos devem refletir eventos da vida real.

Os conselhos são dados quando necessário pelo professor, podendo os alunos aceitar ou não esses conselhos; Os contextos são reais.

Baseado em texto ou multimédia; Comunicação síncrona, através de chat, ou sistemas de conferência.

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