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Desenvolvimento Infantil de 02 a 04 Anos de Idade
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BEE, Hellen; "A Criança em desenvolvimento" 7º edição Porto Alegre, Artes Médicas, 1996
BORGES, Célio José; "Educação Física Para O Pré-Escolar" 3º edição. Rio de Janeiro Sprint- 1987.
RAPPAPOR, Regina Clara, FIORI, Rocha Wagner, DAVIS,Claudia, "Psicologia do desenvolvimento" – Vol 01 e 03. São Paulo, EPU, 1981.
INTRODUÇÃO
BORGES, Célio José; "Educação Física Para O Pré-Escolar" 3º edição. Rio de Janeiro Sprint- 1987.
RAPPAPOR, Regina Clara, FIORI, Rocha Wagner, DAVIS,Claudia, "Psicologia do desenvolvimento" – Vol 01 e 03. São Paulo, EPU, 1981.
GESELL, Arnold; "A Criança dos 0 aos 5 anos" 3º Ed. Martins Fontes – São Paulo, 1992
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL NO PERÍODO DE 02 A 04 ANOS DE IDADE
INTRODUÇÃO
As diversas teorias de desenvolvimento apóiam-se em diferentes concepções do homem e do modo como ele se desenvolve. Tais teorias, como em qualquer estudo científico, dependem da visão de mundo existente em uma determinada situação histórica e evoluem conforme se mostram capazes ou incapazes de explicar a realidade.
Piaget, por exemplo, apresentou uma teoria interacionista, porém essa visão de desenvolvimento enquanto processo de apropriação, pelo homem, da experiência histórico social é relativamente recente, pois ao longo dos anos, o papel da interação de fatores internos e externos não era destacado; mas sim,apenas a teoria inatista e ambientalista, na qual, a primeira, parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e importantes para o desenvolvimento, ou seja salientam a importância dos…
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