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ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM SOBRE ECOLOGIA
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PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e docência. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
POZO, Juan Inácio; CRESPO, Miguel Ángel Gómes. A Aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza: um livro-texto em ecologia básica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
ROSSO, J.A. A Avaliação dos Significados Atribuídos pelos Estagiários à Metodologia e Prática de Ensino de Biologia. Práxis Educativa, Ponta Grossa, PR. Vol. 2, n2, p.131-144, 2007.
SANTOS, Keila Pereira dos Santos. A Importância de Experimentos para Ensinar Ciências no Ensino Fundamental. 2014. 47 folhas. Monografia (Especialização em Ensino de Ciências). Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. Cadeia e teia alimentar. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/cadeia-teia-alimentar.htm>. Acesso em: 15 mai. 2017.
SCALABRIN, Izabel Cristina; MOLINARI Adriana Maria Corder. A importância da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas. Revista Unar, Vol 7, n 1, 2013. Disponível em: <http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio .pdf>. Acesso em: 10 mar. 2016.
ZAMUNARO, A. N. B. R. A Prática de Ensino de Ciências e Biologia e seu Papel na Formação de Professores. 309 f. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência, Área…
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RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza: um livro-texto em ecologia básica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
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ZAMUNARO, A. N. B. R. A Prática de Ensino de Ciências e Biologia e seu Papel na Formação de Professores. 309 f. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência, Área…
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