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Publicado em 22/04/2003
Resumo do livro: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
Autor: Antonio Carlos Gil, 3ª Edição, São Paulo, Editora Atlas S.A. , 1997
A formação do Professor Universitário
Professores de ensino fundamental e médio, de modo geral, passam por um processo de formação pedagógica, já os professores dos cursos universitários não chegam a passar por qualquer processo sistemático de formação didática. Na maioria dos casos, eles alegam que por lidaram com adultos não necessitam da formação didática.
A desvalorização da preparação pedagógica dos professores universitários deve-se à própria universidade, que não valoriza os docentes.
Requisitos técnicos
É primordial que o professor antes de ministrar sua aula, tenha conhecimento e profundidade no assunto. Ele precisa obter uma cultura geral, conhecimentos e habilidades pedagógicas, procurando se aperfeiçoar sempre.
Metodologia e Didática do Ensino Superior
O Conselho Federal de Educação, por meio da Resolução nº 12/83, determinou que os cursos de Especialização (Pós-graduação lato-sensu) destinassem pelo menos um sexto de sua carga horária mínima para disciplinas de conteúdo pedagógico. Os mais frequentes são Metodologia do Ensino Superior, que procura esclarecer o professor acerca da elaboração de planos de…
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