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Título: Teorias de Taylor, Ford, Fayol e Weber

Teorias de Taylor, Ford, Fayol e Weber, aplicadas na Empresa Bradesco S/A. São Paulo 2009 Sumário 1Introdução 2Frederick Winslow Taylor4 2.1Princípios de Taylor 3Henry Ford 4Jules Henri Fayol 4.1Princípios Básicos 4.2Funções Administrativas 5Maximillian Carl Emil Weber 5.1Analise da Obra 5.2Princípios…


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Aprender e Ensinar a Língua Portuguesa

Trabalho enviado por: Kaline Magalhães

Data: 22/04/2003

APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA

Nesse processo três fatores devem ser levados em conta: o aluno, a língua e o ensino.

  • O aluno – este atua como sujeito da ação de aprender.
  • A língua – o instrumento de conhecimento utilizado na fala e escrita.
  • O ensino – é o mediador entre o sujeito (aluno) e o objeto do conhecimento (a língua).

Aprender e ensinar a Língua Portuguesa requer uma didática bem trabalhada e planejada utilizando ferramentas e recursos diversos com finalidade de transmitir ao corpo discente uma orientação necessária para uma melhor compreensão do conteúdo trabalhado em sala. Esse processo levará o aluno a uma reflexão daquilo que está sendo exposto, o que permitirá um melhor aprendizado.

Existem diversas maneiras de se atingir um objetivo, basta um pouco mais de esforço e pesquisa por parte do educador.

Vejamos mais adiante alguns pontos (resumidamente) sobre o tema "Aprender e ensinar língua portuguesa na escola".

 

Diversidade de textos

A cada momento da história do homem exige-se novas demandas sociais pelo uso da linguagem.

No período atual elevou-se os níveis de leitura e escrita. O papel da escola nesse cenário é procurar ao máximo atender essa demanda crescente, o que leva a uma constante revisão da didática de ensino praticado por essa instituição.

Nesse contexto observa-se claramente a importância dos "textos" , estes não devem...

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