Encontrados 0 trabalhos em aluno

EAD E SUA IMPORTÂNCIA COMO SUPRIMENTO DO MERCADO DE TRABALHO

Resumo: O seguinte trabalho tem como objetivo dissertar sobre o EAD e sua importância como suprimento do mercado de trabalho. EAD: SUA IMPORTÂNCIA COMO SUPRIMENTO DO MERCADO DE TRABALHO 1 INTRODUÇÃO “A tecnologia é, como a escrita, uma tecnologia da inteligência, fruto do trabalho do homem em transformar o mundo, e é também ferramenta desta transformação” (LEITE, L. S. – UFRJ) A globalização é o que tem alavancado ainda mais a necessidade de utilização de novas ferramentas e métodos de ensino. Cristiane Nova e Lynn Alves, em Educação a Distância: Limites e possibilidades, dizem que: A educação a distância (EAD) vem se tornando, ao longo dos últimos cinco anos, uma discussão fundamental para quem está refletindo sobre os rumos  da educação em uma sociedade cada vez mais interconectada por redes de tecnologia digital. São inúmeros os cursos a distância criados e difundidos diariamente, no mundo inteiro, utilizando a internet ou

ESTÁGIO DE PEDAGOGIA EM UMA TURMA DE 4ª SÉRIE

Resumo: O trabalho a seguir é um relatório de estágio de pedagogia em uma turma de 4ª série do Colégio Estadual Deoclécio Ferrugem. RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PEDAGOGIA EM UMA TURMA DE 4ª SÉRIE INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar as atividades realizadas durante o Estágio Curricular II do curso de Pedagogia. O Estágio foi realizado no Colégio Estadual Deoclécio Ferrugem, com uma turma de 4ª série. Através deste relatório tentarei demonstrar o resultado desta experiência, salientando os pontos positivos e negativos. 1 APORTES TEÓRICOS A educação dever ser voltada para a realidade, aberta e participativa, isto é, planejada para promover mudanças e transformações, onde o educando possa desenvolver suas próprias potencialidades, que propicie o desenvolvimento de seu senso crítico, formando um cidadão para agir com coerência e responsabilidade na sociedade onde vive. As séries iniciais é o ponto de partida na vida acadêmica e na tomada do desenvolvimento

SESSÃO LÚDICA CENTRADA NA APRENDIZAGEM E NA INCLUSÃO SOCIAL

Resumo: o trabalho a seguir é uma dissertação sobre sessão lúdica centrada na inclusão social, abordando a alternativa para auxílio também na aprendizagem. SESSÃO LÚDICA CENTRADA NA APRENDIZAGEM E NA INCLUSÃO SOCIAL RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar o lúdico como processo de inclusão social entre as crianças de maneira prazerosa e satisfatória, sanando as dificuldades de aprendizagem e contribuindo diagnosticamente no que induz o aluno ao fracasso escolar e sua exclusão social. Baseado em leis que asseguram e lutam pela igualdade e o direito de todos à educação. O lúdico trabalhado em diversos contextos contribui psicossocialmente para a inclusão social a partir de estratégias e métodos utilizados no currículo escolar no que concerne a LDB/ 96. Obteve- se como metodologia de pesquisa, coleta de informações em campo por meio de entrevistas e questionário entre alunos e gestores do ensino fundamental da Escola. E.E.I.F. Luis Gonzaga Lopes, Guaraciaba

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE REGÊNCIA

Resumo: o trabalho a seguir trata de um relatório descritivo-analítico de regência, baseado no estágio do professor designado para a disciplina. RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE REGÊNCIA INTRODUÇÃO As acadêmicas de Letras estagiaram no Programa dos Pioneiros Mirins localizado na ( ) centro de Palmeirante. A Srª Maria Aparecida ( ) é a Secretaria Municipal do Trabalho e Ação Social e a responsável por essa unidade junto com a Coordenadora Fatima ( ), desenvolvendo junto com o suporte pedagógico e os Orientadores Educacionais um trabalho democrático e participativo a fim de garantir ao alunado uma educação de qualidade e participativa O acadêmico por meio do estágio de regência poderá assumir uma concepção de ensino e aprendizagem sócio interacionista, ou seja, perceberá que o conhecimento é constituído pela interação do sujeito com meio social e a apropriação se efetiva por meio da articulação entre as práticas cotidianas e os conceitos teóricos científicos. É necessário

AS MELHORIAS NO SISTEMA DE ENSINO: Enfoque para a educação infantil

AS MELHORIAS NO SISTEMA DE ENSINO: Enfoque para a educação infantil Valdemira Maria de Jesus SOUSA RESUMO: Esse estudo tem a temática de discutir a questão do ensino para alunos que portam deficiências e que tenham necessidades especiais mediante o binômio e ensino-aprendizagem. Entende-se que incluí-los no ensino regular é somente procurar vê-los como seres humanos e verdadeiros cidadãos que possuem suas garantias individuais defendidas pelo texto constitucional, de terem o direito ao acesso a educação de qualidade com profissionais aptos a cumprir com suas descrições profissionais. Entretanto, buscou-se compreender a educação inclusiva sob a visão do direito e a estrutura da rede educacional de ensino. Foi baseado em pesquisa bibliográfica, por meio de livros, leis, decretos, jurisprudência, publicações eletrônicas. Constatado a existência de alicerces jurídicos bem definidos partiu-se então para a análise da estrutura da rede regular de ensino, para que possa receber essas crianças de forma que a

Relatório de Estágio de Pedagogia

Relatório de Estágio de Pedagogia APAE; CRECHE; JARDIM; ENSINO FUNDAMENTAL I SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS DO ESTÁGIO 3.2 objetivos específico 4 EDUCAÇÃO INFANTIL 5 ENSINO FUNDAMENTAL 6 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 7 MODALIDADE: EDUCAÇÃO ESPECIAL 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Por meio deste irei relatar meu aprendizado adquiridos por meio do estágio. O estágio supervisionado é ponto de partida para a formação do docente. É também onde através disso que muitos sonhos começam a se tornar realidade. É também onde a responsabilidade começa a fazer parte de nossa realidade, sendo o local onde as pessoas começam a participar do “todo”. O estágio supervisionado faz parte do projeto pedagógico além da integração formativa do educando. A partir do estágio que passamos a descobrir as nossas competências e tem como objetivo o desenvolvimento do educando para a via cidadã e para o trabalho. O estágio supervisionado é o cumprimento

O ATO DE ENSINAR: EDUCAR, ENSINAR E AVALIAR

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Ivaiporã 2015 O ATO DE ENSINAR: EDUCAR, ENSINAR E AVALIAR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo estudar, analisar e analisar através das aulas estudadas como o professor reconhece as ações de ensinar, aprender e avaliar no contexto escolar. A escola é sem dúvida construída pela sua comunidade e assim como o gestor ou a equipe diretiva da unidade tem seu papel na organização da escola, isto é preciso que toda comunidade esteja envolvida na implementação e construção da escola. Assim, professores e estudantes são fundamentais na articulação da escola e devem participar ativamente da sua construção. Para que trabalham juntos na construção de uma educação de qualidade. A educação escolar não é vista isoladamente, mas dentro de uma totalidade envolvendo não só o que acontece na escola, mas em todos os ambientes e relações que

O Futuro da Humanidade

INTRODUÇÃO “O Futuro da Humanidade” é o primeiro romance escrito por Augusto Cury. O autor nos revela e nos faz repensar qual a verdadeira importância do ser humano no âmbito cientifico. Esta obra nos expõe, de maneira sucinta, a vida de Marco Polo. Um estudante da área de medicina que tem o espírito livre e desbravador. Seu nome foi escolhido pelo seu pai por causa do aventureiro veneziano Marco Polo do século XIII. Marco Polo entra no seu primeiro dia de estágio como sonhador, idealista e ilusório, e se depara com a frieza de um mundo cientifico. Sua atenção foi aguçada pelo fato do material a ser estudado ser um cadáver humano. No decorrer da aula e num gesto delicado, humano e respeitoso, Marco Pólo se interessa pelo nome daquele corpo e se depara com o impacto da frieza do seu professor em relação àquela matéria que foi desnuda até

HISTÓRIA DO ENSINO A DISTANCIA NO BRASIL

HISTÓRIA DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA TAUBATÉ 2012 RESUMO A Educação à Distância no Brasil, possui uma trajétoria histórica que passou por diversas fases ao longo dos anos. A partir de uma concepção informal, onde as pessoas se utilizavam de conhecimentos culturais para troca de conhecimentos; seguiu um caminho de uma educação não formal, onde instituições se utilizavam dos correios e rádio escola; entrando finalmente em uma fase formal, a partir da Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996. A geração da EaD atual, oportunamente se apropriou de todo esse tesouro histórico, uniu-os as novas tecnologias de informação e avança para uma fase, que nem mesmo os próprios teóricos conseguem prever a forma que será a próxima geração. O presente artigo foi escrito através do método de revisão bibliográfica, onde foram pesquisados em sites da internet 50 artigos e postagens de blogs que retraram

Atendimento Educacional Especializado (AEE)

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) Este trabalho tem como objetivo levar ao conhecimento a questão do Atendimento Educacional Especializado e sua prática educativa dentro da perspectiva da inclusão social e educacional. Tem também como objetivo , fornecer informações aos docentes com o intuito de auxiliá-los em suas ações e atividades pedagógicas para que de fato aconteça a tão almejada inclusão. Neste contexto, o trabalho inicia-se com uma abordagem teórica acerca da grande importância do atendimento educacional especializado. A inclusão dos alunos que necessitam de uma Educação Especializada é um debate atual e requer organização de várias propostas de trabalho. O aluno com deficiência precisa de ações pedagógicas diferenciadas e, para que isso aconteça, cabe à escola organizar, tanto o espaço físico, quanto os materiais pedagógicos, respeitando sempre suas capacidades e habilidades motoras. O papel do professor deve ser o de observador das especificidades da criança e atuar usando sua experiência e

O Zé Moleza facilita sua vida acadêmica ajudando você em suas pesquisas, e a economizar o seu tempo e o seu dinheiro nos seus trabalhos de faculdade. São mais de 26144 pesquisa acadêmicas entre elas, monografia, temas de monografias, TCC, modelos de monografias, trabalhos de universidades, resenha, Paper, Ensaio, Bibliografia, Trabalhos Escolares.

Dicas de como fazer: Capa de Monografia, capa de TCC, Regras da ABNT, como fazer monografia, como fazer Projeto Final, como fazer seminário, como fazer capas, referências bibliográficas, modelo de monografia.

O Zé Moleza NÃO faz a venda de monografia e É TOTALMENTE CONTRA a compra de monografia pronta e trabalhos prontos. O Zé Moleza NÃO auxilia a quem compra monografia, NÃO apóia a quem quer comprar Trabalhos Prontos, e NÃO APROVA a quem quer comprar TCC prontos, dando dicas de formatação, regras da ABNT, dando sugestões de temas para monografia, resumo de livros, projeto de pesquisa, projeto de mestrado, projeto de pós-graduação, trabalhos acadêmicos, incentivando o usuário a desenvolver por conta própria sua monografia.