Transtorno De Defict De Atenção/Hiperatividade Associado Ao Fracasso Escolar

Publicado em 17/02/2007

ARTIGO

TDAH INFANTIL ASSOCIADO AO FRACASSO ESCOLAR.

 

FERNANDOPÓLIS, JUNHO DE 2006.

 

RESUMO

Este artigo tem como objetivo orientar pais e professores sobre TDAH e o que se pode fazer para ajudar a criança a desenvolver-se na escola, diminuindo prejuízos futuros.

O TDAH é um distúrbio freqüente em crianças que apresentam os sintomas de desatenção, inquietação, dificuldade em brincar ou ficar em silêncio durante a atividade de lazer, dificuldade para manter a atenção em atividades lúdicas, não consegue terminar seus deveres escolares, tarefas domésticas ou profissionais. Na escola não conseguem exercer atividades, como, por exemplo, não copiam da lousa, não acentuam palavras corretamente, escrevem no caderno do final para o começo e dificilmente conseguem terminar o trabalho escolar. O tratamento para crianças portadoras de TDAH é baseado primeiramente na hipótese diagnóstica realizada por um especialista e um planejamento de ação de múltiplas frentes: a psicoterapia cognitivo-comportamental é o tratamento especificamente recomendado, pois atinge bons resultados - sob indicação médica, psicopedagogia, psicomotricidade, fonoaudiologia, orientação para pais e professores e o uso adequado da medicação.

Palavra-chave: transtorno de déficit de atenção/hiperatividade; tratamento; diagnóstico; orientação; escola.

INTRODUÇÃO

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é de origem…

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