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Teorias da Educação
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1.6. Principais Autores desta Teoria
Adler, Kurt Lewin, Peretti, Joyce e Kluwin, Rogers, Maslow, Angers, Paré, Caouette, Neill, Paquette.
Na teoria personalista (ou humanista, libertadora, organicista) a focagem incide sobre a dinâmica interna da pessoa (necessidades, aspirações, desejos, pulsões, energia). O eixo é o eu, a liberdade e a autonomia da pessoa.
Para as teorias humanistas personalistas o saber implica um empenhamento pessoal que apela a todas as experiências do indivíduo. O envolvimento deste não pode apenas ser considerado do ponto de vista cognitivo.
Os humanistas, em geral, conferem uma importância destacada à pessoa, não só no que diz respeito à produção do saber, como à capacidade de intervenção na transformação social.
A pessoa é caracterizada por uma capacidade de indagação proporcionadora de crescente consciencialização da sua relação com o meio que a envolve.
1.7. Algumas Contribuições
1.7.1. André…
Adler, Kurt Lewin, Peretti, Joyce e Kluwin, Rogers, Maslow, Angers, Paré, Caouette, Neill, Paquette.
Na teoria personalista (ou humanista, libertadora, organicista) a focagem incide sobre a dinâmica interna da pessoa (necessidades, aspirações, desejos, pulsões, energia). O eixo é o eu, a liberdade e a autonomia da pessoa.
Para as teorias humanistas personalistas o saber implica um empenhamento pessoal que apela a todas as experiências do indivíduo. O envolvimento deste não pode apenas ser considerado do ponto de vista cognitivo.
Os humanistas, em geral, conferem uma importância destacada à pessoa, não só no que diz respeito à produção do saber, como à capacidade de intervenção na transformação social.
A pessoa é caracterizada por uma capacidade de indagação proporcionadora de crescente consciencialização da sua relação com o meio que a envolve.
1.7. Algumas Contribuições
1.7.1. André…
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