Relação Professor x Aluno

Publicado em 05/08/2003

Esta técnica é outra eficiente e que habilidades para se saber quando e como usá-los, ainda que o professor seja psicológica e pedagogicamente treinado e esteja ciente dos seus objetivos e dos problemas centrais da criança, comportamentos indesejáveis surgem inesperadamente na sala de Aula. Tais comportamentos precisam ser impedidos antes que toda classe seja prejudicada, assim como a própria criança. Neste caso o professor terá que interferir.

Quando interferir:

Em situação realmente perigosa – para evitar perigo físico: brincadeiras com objetos que podem ferir, trepar em lugares altos, brincadeiras com flecha, com fósforo, com faca ou canivete, etc...

Para proteção psicológica - como protegemos a criança de ser ferida fisicamente também devemos protegê-la contra qualquer ofensa psicológica. Exemplo: apelidos depreciativos, desrespeito pela cor, nível econômico, condição social, religião, etc...

Para evitar grande excitação – Um jogo muito prolongado, uma discussão acirrada, etc..., geralmente ocasionando uma excitação prejudicial às crianças.

Para proteção de propriedade – O professor não poderá permitir que as destruam e estraguem as árvores, móveis da escola, objetos dos colegas, etc... Porém,…

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